24勻变速直线运动规律的应用学案.docVIP

PAGE PAGE 2 2.4匀变速直线运动规律的应用 编号：⑦ 恒口高级中学 编写人： 史胜波 审核人： 师评： 课时： 2 课时 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1、会推导并掌握匀变速直线运动的公式：vt2-v02=2as 2、理解并掌握初速为零的匀变速直线运动的规律以及几个重要关系，并灵活运用. 3、能熟练而灵活地应用匀变速直线运动的规律分析、解决较为复杂的运动学问题. 【学习重点与难点】 重点：掌握匀变速直线运动的三个基本关系式并加以应用。 难点：灵活运用这些规律解决实际运动学问题。 自主学习： 学过的公式 （无需知道s） （无需知道） （无需知道t） （无需知道a） 1．P57案例1 （1）反应时间内汽车做 运动，运动的距离应该用公式 计算出大小为 。 （2）制动过程中汽车做 运动，运动的距离应该用公式 计算出大小为 。 （3）安全距离为 。 （4）生活中，造成追尾的原因有① ② ③ 等。 2．P58案例2 （1）汽车制动后做 运动，末速度为 ，位移计算用公式 。 （2）计算出案例中的汽车是否违章 小结：匀变速运动的规律公式较多，要判断题中的已知适合哪个公式，达到快捷运用、快捷计算的目的。 自主探究： 例一：在平直公路上有甲、乙两辆车在同一地点向同一方向运动，甲车以10m/s的速度做匀速直线运动，乙车从静止开始以1.0m/s的加速度作匀加速直线运动，问： （1）甲、乙两车出发后何时再次相遇？ （2）在再次相遇前两车何时相距最远？最远距离是多少？ 分析、归纳：甲乙两车距离△s的变化 当＜时，△s 当＞时，△s 当=时，△s 解： 追击、相遇问题： （1）相遇是指两物体在某一时刻处于同一位置。 ①两者的位移关系，根据两者的运动规律建立方程； ②可以利用位移图象或速度图象分析。 （2）追及是指两物体同向运动而达到同一位置。找出两者的时间关系、位移关系是解决追及问题的关键。追及物与被追及物的速度恰好相等时的临界条件，往往是解决问题的重要条件： ①匀减速物体追同向匀速物体时，恰能追上或恰好追不上的临界条件为：即将接触时，追者速度等于被追者的速度； ②初速度为零的匀加速直线运动的物体追同向匀速直线运动的物体时，追上之前距离最大的条件为：两者速度相等。 例二：例1.客车以20 m/s的速度行驶，突然发现同轨前方120 m处有一列货车正以4 m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，刹车产生的加速度大小为0.8 分析：这是多个质点运动问题。两车不相撞的条件是： 解： 一题多解例题： 例：火车紧急刹车后经7s停止，设火车匀减速直线运动，它在最后1s内的位移是2m，则火车在刹车过程中通过的位移和开始刹车时的速度各是多少？ 分析：首先将火车视为质点，由题意画出草图：从题目已知条件分析，直接用匀变速直线运动基本公式求解有一定困难．大家能否用其它方法求解？（学生独立解答后相互交流） 解法一：用基本公式、平均速度． 质点在第7s内的平均速度为： 则第6s末的速度：v6=4（m/s） 求出加速度：a=（0-v6）/t= -4（m/s2） 求初速度：0=v0+at，v0=at=4×7=28（m/s） 解法二：逆向思维，用推论． 倒过来看，将匀减速的刹车过程看作初速度为0，末速度为28m/s，加速度大小为4m/s2的匀加速直线运动的逆过程． 由推论：s1∶s7=1∶72=1∶49，则7s内的位移：s7=49s1=49×2=98（m） ，v0=28（m/s） 解法三：逆向思维，用推论． 仍看作初速为0的逆过程，用另一推论： sⅠ∶sⅡ∶sⅢ∶…=1∶3∶5∶7∶9∶11∶13， sⅠ=2（m） 则总位移：s=2（1+3+5+7+9+11+13）=98（m） 求v0同解法二． 解法四：图像法作出质点的速度-时间图像质点第7s内的位移大小为阴影部分小三角形面积： 小三角形与大三角形相似，有 v6∶v0=1∶7，v0=28（m/s） 总位移为大三角形面积： 小