海南省国科园实验学校八年级语文上册 第10课《晏子使楚》课件 苏教版.pptVIP

《晏子春秋》 记述春秋时齐国晏婴言行的散文作品。实为战国时人搜集有关他的言行及遗闻逸事编辑而成。 学习目标 1.对照注释口头翻译课文，理解文意。 2.积累文言词汇，掌握重点词句 3.分析晏子的性格。 4.学习并体会晏子的论辩技巧。 * 《晏子春秋》 晏子使楚 晏婴（？—公元前500）春秋时齐国夷维（今山东高密）人。历仕灵公、庄公、景公三世，景公时为相，以节俭力行，危言危行显名于诸侯。《晏子春秋》中以晏子即事劝谏景公治国利民、贤明为政的内容居多。晏子或犯颜直谏，析义明理,或婉言讽劝,发人自省，表现了一位国家重臣忠心耿耿地辅弼君主的思想。 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土异也 ( ) 人 生长于齐 入 楚 不盗 盗 生活环境不同,导致本质的改变 类比推理： 分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。 齐人固善盗乎？ 楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果 莫非楚之水土使民善盗耶？ 圣人非所与熙也。 寡人反取病焉 机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。 晏子是怎样一个人？