名师指津原创版套题七试卷.ppt

* I 语言知识及应用 第一节 完形填空 本文讲述在人生的道路行走如同在马路上行驶一样，也有许多路标，我们有时需要减速，问路，停下来思考。 1. B 由上文there are many road signs along the way以及本句的also可知人生道路上也有许多signs “路标”， 原词复现。 2. B 由下文You may be driving the wrong speed可知，原词复现。 3. C 根据句意知道是“突然”意识到自己开得太快了。 4. D 根据后半句and get a ticket（收到罚单）可知是被警察stopped。 5. B 由全下一段文意可知人生路标和交通路标“一样”。 6. A 由后半句的speeding along on the highway of life可知是太“忙”。 7. C 由上文We miss them可知是“忽略” ignore了。同义复现。 8. A 上文由于太忙而没有注意pay attention，本句是直到看到“停止”的标志才引起我们的attention。同词复现。 9. D 由下文that while we sit at the red light可知。 10. D 由下文最后一段stop to ask directions可知。 11. A 由下文we sometimes have to go on a detour(绕道)now and then可知。 12. C 根据上文提示new sights, being open minded, and meeting new people。 13. A 本段讲的是人生道路中的路标，故选A。 14. B 与后半句是递进关系 even stop to ask directions，所以前面应是slow down。 15. D 根据句意可知，如果我们注意路牌，就能“找到”回家的路。 第二节 语法填空 本文讲述的是讲“千里送鹅毛，礼轻人意重”的历史典故。 16. calling 因call oneself… (自称是)是固定搭配，而a man与call是主动关系，故填calling，与定语从句who called himself…同义。 17. with 指“带着”。 18. so 表示目的“以便”，相当于so that。 19. kindness 作appreciate(感激)的宾语，或者说在形容词性物主代词his后，要用名词。 20. the 因the minute…(=as soon as)是固定搭配，表示“一……就……”。 21. All 因that was left是定语从句，谓语是were a few feathers这个系表结构；定语从句缺少先行词，能作先行词的一定是名词或代词，而语法填空的纯空格是不要求填名词的，只能填代词；根据句意应填all，表示“剩下来的只是天鹅的毛了”。顺便说说，all that也可改为what，这时what was left就成了主语从句。 22. for 因head for…(前往)是固定搭配。 23. was shocked 表示“被震惊了”或“感到惊讶”。 24. where 引导定语从句并在从句中作状语。 25. you 表示“对你的热爱和尊敬是真诚的”。 Ⅱ 阅读 第一节 阅读理解 (A)本文通过讲述了一名为T.J.男孩从一个问题少年转变为有领导才能的优秀生，从而说明了每个学生都有潜能，只要挖掘出来，每个学生都可以成才。 26. D 细节理解题。根据第二段的第一句the most celebrated troublemaker可知。 27. C 细节理解题。根据第三段的倒数第二、三句可知。 28. B 推理判断题。本题容易错选A， 但通过第四段，尤其是第一句的a group of teachers were protesting to the school principal about his being elected co-chairman可知，老师对T.J.被选为co-chairman不仅仅是怀疑态度，而是完全的否定。 29. A 推理判断题。通过第一段和最后一段可知，本文属于励志散文，是指每个人都有潜能，只要发挥出来就可以成材，所以对于青少年有激励作用，而对于教师和家长如何培养孩子也有教育意义，所以适合所有人。 30. B 主旨大意题。通过全文可知，本文讲述了一个学生如何发挥了自己的潜能，从问题学生变为有领导才能的优秀生，因此选B答案（天生我材必有用）。 (B)本文讲述了作者和Curt之间的友谊，多年前Curt给作者驾车回家的事件让作者意识到，朋友间的相互信任使友谊坚