计算机组成与结构课程设计实验报告.docVIP

计算机组成与结构课程设计 实 验 报 告 评 语： 成绩 教 师： 年 月 日 班 级： 学 号： 姓 名： 地 点： 时 间： 实验1 存储器实验 一 实验题目 学习Quartus II的使用，了解并仿真lpm_rom的原理及使用。 二 实验环境 Quartus II仿真环境。 三 实验要求 l、掌握FPGA中lpm_ROM的设置，作为只读存储器ROM的工作特性和配置方法。 2、用文本编辑器编辑 mif文件配置 ROM； 3、在初始化存储器编辑窗口编辑mif文件配置ROM； 4、验证FPGA中meg_lpm_ROM的功能。 四 实验设计 1.电路图 2.仿真数据 3.各io口的输入输出 五 实验仿真与测试 仿真结果 六 实验结果分析 由实验结果可得，在一个时钟周期内，lpm_rom被读走一个数据，在上升沿写入地址，下降沿输出该地址对应的数据 七 实验小结 通过该实验学会了Quartur II的使用及仿真，并了解了ROM的工作原理，掌握了ROM的使用方法。美中不足的是没法在实物上真正接触和使用ROM，并且不知道其工作原理。 实验2 运算器组成实验 一 实验题目 学习并了解运算器的组成 二 实验环境 Quartus II仿真环境。 三 实验要求 1. 掌握简单运算器的数据传输通路。 2．验证运算功能发生器的组合功能。 3．掌握算术逻辑运算加、减、与的工作原理。 4．熟悉简单运算的数据传送通路。 5．验证实验台运算的8位加、减、与、直通功能。 6．按给定数据，完成几种指定的算术和逻辑运算。 7. 下载程序验证，验收时查看对M=L时F=A+B的结果。 四 实验设计 电路图： 数据仿真： 五 实验仿真与测试 （附：实验仿真运算结果表） 六 实验结果分析 通过仿真实验，我们验证了运算器的如下功能： 七 实验小结 通过本实验，将课堂上学习到的关于运算器的知识应用于实际，并通过该实验了解了运算器的控制与使用，掌握简单运算器的数据传输通路。验证运算功能发生器的组合功能。掌握算术逻辑运算加、减、与的工作原理。熟悉简单运算的数据传送通路。验证实验台运算的8位加、减、与、直通功能。按给定数据，完成几种指定的算术和逻辑运算。 实验3 时序与数据通路实验 一 实验题目 学习掌握节拍电路的原理及应用。 二 实验环境 Quartus II仿真环境。 三 实验要求 1．掌握二级时序控制原理及其三级时序的生成方法； 2．了部时钟产生方法，工作脉冲、工作节拍、工作周期的形成过程； 3．掌握时序控制控制数据同路的方法，时序控制数据流的过程。 四 实验设计 同步： 异步： 五 实验仿真与测试 六 实验结果分析 通过该实验，我们了解了时序部件就是用来产生各部件所需要的定时信号，根据定时控制的需要，他以确定的工作频率产生工作需要的各种带有时间标志的信号—称时标/时序信号。时序信号一般由工作周期、工作节拍及工作时标脉冲组成。 七 实验小结 通过该实验，知道了计算机中控制计算过程的时序逻辑电路，了解了时钟信号，节拍的产生，掌握了触发器的应用，以及控制器的工作原理。通过这个实验，我们得到了一些设计电路的经验。 实验4 总线控制实验 一 实验题目 总线是多个系统部件之间进行数据传输的公共通路，是构成计算机系统的骨架。借助总线连接，计算机在系统各部件之间实现传送地址、数据和控制信息的操作。所谓总线就是指能为多个功能部件服务的一组公用信息线。 二 实验环境 Quartus II仿真环境。 三 实验要求 1．了解总线的概念及特性。 2． 掌握总线传输控制特性。 四 实验设计 1.电路图： 2.数据仿真： 五 实验仿真与测试 ）l）输入设备将数据打入寄存器R0。 （2AR。 （3R0中的数据写到当前地址的存储器中。 （4LED显示 七 实验小结 通过该实验学会了如何分时控制总线，知道了总线上数据的传输方向，得到了一些关于总线的知识，学到了如何控制和使用总线。掌握了寄存器以及数据选择器的使用和他们在总线中的作用。 实