八年级语文上册 第22课《送东阳马生序》教学设计 鲁教版五四制.docVIP

《送东阳马生序》教案 一、简析教材： 《送东阳马生序》是鲁教版八年级上册第四单元中的第五篇课文。本单元所选文章题材多样，内容丰富。或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊，无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考。而本文重在叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。文章从容恳切，令人感动。 二、学情分析： 本文较长，学生背诵起来难度较大，有些语句分析起来也较有难度，应该提前布置学生加强预习。 三、教学目标： 根据《新课标》及本课内容和本单元教学要求，制定如下教学目标： 知识和能力目标： （1）诵读课文，掌握并积累一些文言虚词和实词，培养古文阅读能力。 （2）学习文中运用的对比手法及其表达效果。 2、过程和方法： 反复朗读课文，在自主、合作、探究的过程中，领会文章的主要内容。 情感态度与价值观： 体会作者刻苦学习的精神，激励自己勤奋学习的热情。 四、教学重点： 诵读课文，掌握并积累一些文言虚词和实词，培养古文阅读能力。 学习文中运用的对比手法及其表达效果。 五、教学难点： 理解作者如何用自身体会勉励马生作为教学难点。 六、教法学法：朗读、自主合作与探究 七、教学安排：三课时 第一课时 教学目标：能正确流畅地朗读课文，理解文章大意； 能准确翻译“求学经历”一层