七年级生物下：第4单元第11章第2节尿的形成与排出教案北师大版.docVIP

　第二节?尿的形成和排出教案示例 　　教学目标 　　1．描述人体泌尿系统的组成； 　　2．概述尿液的形成和排出过程，描述其他排泄途径； 　　提高根据实验数据进行科学推测的能力。 　　教学重点和难点：　　尿的形成过程是本节教学的重点也是难点。 　　课前准备：　　准备人体泌尿系统的模型和挂图及肾的内部结构示意图； 　　准备过滤实验的实验用具；　　收集或制作尿的形成的flash动画。 　　教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 导入新课 排泄和排遗 排泄的途径： 排汗、排尿、呼吸 思考排粪便和排尿的不同，区分排泄和排遗。 思考排泄的途径。 简介人体生命活动中产生的废物必须及时排出体外，介绍排泄的概念。由问题：排粪是不是排泄？引出排遗的概念。引导学生说出排泄的途径。 泌尿系统的组成: 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 观察泌尿系统的挂图和模型，思考： 泌尿系统主要由哪些器官组成？ 展示挂图和模型，以问题引导学生仔细观察挂图和模型，获得有用信息。 肾脏的过滤作用 完成模拟实验，分析实验结果，认识到实验模拟的是肾脏的过滤作用。简单叙述血液经肾脏的过滤后，成分有何变化。 提供实验用品，介绍实验步骤，引导学生完成模拟实验，分析实验模拟的现象。 肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管等部分组成 观察挂图 资料分析，自主学习，提高获得信息的能力。通过资料推测肾单位各部分的作用。 人的每一个肾都含有100万个犹