描绘小灯泡伏安特性曲线教案.docVIP

电学专题实验三： 描绘小灯泡伏安特性曲线教案 教学目标： 封丘县高级中学 李志红 1. 掌握电流表的内接法和外接。 2.学会分析滑动变阻器的分压法和限流法。 教学重点： 1.掌握电流表的内接法和外接法。 2.学会分析滑动变阻器的分压法和限流法。 3.小灯泡伏安特性曲线的描绘及变化规律。 教学难点 1.学会连接实验电路图。 2.描绘小灯泡的伏安特性曲线及对小灯泡伏安特性曲线变化规律的分析。 教学过程： 一、知识讲析 知识点一、电流表和电压表的接法 1、两种电路形式（如图所示） 2、实验电路（电流表内外接法）的选择 知识点二、滑动变阻器应用分析 滑动变阻器是电学实验中常用的仪器，如何选择滑动变阻器的接法、设计控制电路仍是历届考生应考的难点.右图的两种电路中，滑动变阻器（最大阻值为R0）对负载R的电压、电流强度都起控制调节作用。 知识点三、描绘小灯泡的伏安特性曲线 二、实验过程： ★实验目的：描绘小电珠的伏安特性曲线；分析伏安特性曲线的变化规律． ★实验原理：用电流表测出流过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压，测出多组（U，I）值，在U-I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来．电流表外接：因为小电珠的电阻很小，如果电流表内接，误差明显较大；滑动变阻器采用 分压式：使电压能从零开始连续变化． ★实验器材：小灯泡（3.8 V 0.3 A）或（2.5 V 0.6 A）一个、电压表（0 ～3 V ～ 15 V）与电流表（0 ～0.6 A ～ 3 A）各一个、滑动变阻器（最大阻值20 Ω）一个、学生低压直流电源（或电池组）、开关一个、导线若干、坐标纸、铅笔． ★实验步骤： ⑴ 确定电流表、电压表的量程，采用电流表 外 接法，滑动变阻器采用 分压 式接法，按图中的原理图连接好实验电路． ⑵ 把滑动变阻器的滑片调节到图中最 左 端，接线经检查无误后，闭合开关S． ⑶ 移动滑动变阻器滑片位置，测出12组左右不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入表格中，断开开关S． 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 U/V I/A ⑷ 拆除电路，整理仪器． ★数据处理： ⑴ 在坐标纸上以U为横轴，以I为纵轴，建立坐标系． ⑵ 在坐标纸上描出各组数据所对应的点（坐标系纵轴和横轴的标度要适中，以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜）． ⑶ 将描出的点用 平滑 的曲线连接起来，就得到小电珠的伏安特性曲线． ★误差分析：由于电压表、电流表不是理想电表，电表 内阻 对电路的影响会带来误差；电流表、电压表的 读数 带来误差，要严格按照读数规则读数；在坐标纸上描点、作图带来 操作 误差． ★注意事项： ⑴ 电路的连接方式：① 电流表应采用 外 接法：因为小电珠(3.8 V,0.3 A)的电阻很小，与0～0.6 A的电流表串联时，电流表的 分压 影响很大．② 滑动变阻器应采用 分压式 连接：目的是使小电珠两端的电压能从 零 开始 连续 变化． ⑵ 闭合开关S前，滑动变阻器的触头应移到使小电珠分得电压为 零 的一端，使开关闭合时小电珠的电压从零开始变化，同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而烧坏灯丝． ⑶ I-U图线在U0 = 1.0 V左右将发生明显弯曲，故在U = 1.0 V左右绘点要密，以防出现较大误差． ⑷ 电流表选择0.6 A量程，电压表量程的选择视小电珠的额定电压而定，即使用的若是“3.8 V 0.3 A”的小电珠，选用电压表的15 V量程；若使用“2.5 V 0.6 A”的小电珠，则选用电压表的3 V量程． ⑸ 当小电珠的电压接近额定值时要缓慢增加，到额定值记录I后马上断开开关。 ⑹ 误差较大的点要舍去，I-U图线应是平滑曲线而非折线． 三：知识反馈： ★考点知识整合 考点一　对实验原理和电路设计的考查 【例1】(2013·天津理综·9(3))要测绘一个标有“3 V　0．6 W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V，并便于操作．已选用的器材有： 电池组(电动势为4．5 V,内阻约1 Ω)；电流表(量程为0～250 mA,内阻约5 Ω)； 电压表(量程为0～3 V，内阻约3 kΩ)；电键一个、导线若干． ①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________(填字母代号)． A．滑动变阻器(最大阻值20 Ω，额定电流1 A) B．滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω，额定电流0．3 A) ②实验的电路图应选用下列的图________(填字母代号)． ③根据以上电路图进