托儿所幼儿园建筑设计标准.docVIP

托儿所幼儿园建筑设计标准 1概述 11托儿所,BB的任务和要求 11111托儿所,B的任务儿童身身心的健康发展是造就人一生生的基础,托儿所,B是对对婴,幼儿进行教养的奠基工工程 1111托儿所的任务务 ,婴儿实实施合理的教养,实行科学育育儿; \”预防为主主\”的方针,不断增强乳,,婴儿的体质; ,促进乳,婴儿身心心健康,迅速地成长 11112B的任务 : 遵循幼儿身心发发展规律,促进幼儿在体,智智,德,美等诸方面健康,活活泼地成长 1)体育 ,做好卫卫生保健工作,促进幼儿身体体正常发育和机能的协调发展展; ,培养幼儿儿良好的生活,卫生习惯和独独立生活的能力 2)智育 ,,注意培养幼儿的注意力,观观察力,记忆力,思维力,想想象力及语言的表达能力; ,求求知欲望和良好的学习习惯 3)德育 ,爱人民,爱劳动,爱爱科学及爱护公共财物的五爱爱教育; ,,友爱,诚实,勇敢,不怕困困难,讲礼貌,守纪律等优良良品德及活泼,开朗的性格 4)美育 ,,舞蹈,美术,文学等兴趣和和初步知识,萌发幼儿感受美美和表面美和表现美的情趣 ,创造力力,自信心和不断探索的精神神,从而促进幼儿良好个性的的形成和充分发展,为成为具具有适应未来发展的知识结构构和智能潜力的优秀人材奠定定基础 112托儿所,B建筑要点 ,幼儿的生理理,心理,行为特点及科学管管理的要求决定了托,幼建筑筑的基本特征和要求; ,,幼建筑应满足\”四化\””,即绿化,美化,净化,儿儿童化的要求; ,幼建筑筑应满足婴,幼儿生理,心理理,行为特征的需求; ,,幼建筑应运用儿童行为科学学,心理学的理论特点来研究究托,幼建筑环境及其要点,,是托,幼建筑至关重要的问问题 ,幼儿各个时期的生生理,心理,行为特征及要求求见表1-1 ,幼儿生理理,心理,行为特征 年龄段 特征 生理 心理理 行为 婴儿期 初生∽22个月 ,机能差 ,嗅觉敏敏感 ·产生观看四周行行为 ·会微笑并手舞足蹈 ·出现初期的一些回答性动动作 乳儿期 2个月∽144个月 ,股股体新阵代谢旺盛 ,,记忆力 ,出出现了摹仿成人和成人交往的的萌芽 3个月时可以俯卧卧 4∽5个月时可以扶坐坐片刻及翻身 6∽7个月月会爬行 8∽9个月可扶扶栏站立 10∽11个月月可开始独立迈步行走 12个月∽3岁 ,器官的发育育和成熟较快 ·有较好的的摹仿及一定的形象思维能力力 注意力不稳定 ·开始了了游戏摹仿但动作不够直协调调 ·独立活动能力差,依恋恋感强 3∽6岁 ,器官的的发育迅速,尤其是心脏发育育,5岁儿童比新生儿重4∽∽5倍 ,消耗多 ,淋淋巴等组织的屏障作用不足 ,游戏能力提高 ,抽象思维开开始萌芽,4岁幼儿就开始了了创造要求和行动 ,乐于探索,喜欢自己动动手,有创造才能,能接受粗粗浅的知识及学习操作技能 ,喜欢有思考力的游戏戏 4岁幼儿游戏的独立性性和水平有较快提高 5岁岁幼儿动作灵活,讲究活动的的内容和形式并注意活动的效效果 适应婴,幼儿生生活规律的要求: ,婴婴儿一天睡眠约需求20∽114小时,尤其是乳儿除了吃吃奶就是睡眠; ,幼儿的睡眠时间缩缩短,动态活动时间将逐渐增增加,游戏成了幼儿活动的主主弦律; ,B应应安排少量的上课时间 ,应创造舒适的睡眠和良好好的室,内外活动环境以适应应婴,幼儿生活规律的要求 ,防疫环境:: ,幼儿处于发育,成成长时期,其肌体抵抗力弱,,易感染,他们生长的环境应应安静,卫生,无污染,易防防疫; ,幼建筑从选扯扯到应创造阳光充足,空 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information