“特岗教师”师德培训心得体会【心得体会范文大全】.docVIP

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  • 2016-12-06 发布于贵州
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“特岗教师”师德培训心得体会【心得体会范文大全】

“特岗教师”师德培训心得体会【心得体会范文大全】 为了提高我们特岗教师师的专业素养,桦甸市进修学学校培训部于六月三号举办了了“特岗教师”“热爱岗位、、热爱学生”培训活动。我作作为一名特岗教师,很荣幸参参加了这次培训。此次培训共共邀请了四位名师与我们共同同分享他们的工作经验与历程程。通过此次培训,我感受颇颇深。 第一、教师的职责不不仅仅是敬业,还要爱生。 在大家热烈的掌声中,漂亮亮干练的吉林市第二十三中学学苗老师首先给我们讲授了她她通过多年的执教生涯得到的的感悟——“让爱在坚守中绽绽放”。苗老师做了十七年的的班主任,她的班级曾多次获获得吉林市级、省级优秀班级级,她也是荣获了多种荣誉。。她的成功不仅仅是来自她的的敬业和自身素质,更是来自自她对每位学生的热爱和不放放弃。她说自己认为班任了解解孩子、走进孩子的心的一个个很好的方法是家访。有一次次苗老师发现本班一个学习很很优秀的孩子出现了无心学习习等症状,在找孩子谈话没有有效果之后,她决定进行家访访。当她走进孩子的家中之后后她被孩子残破的家震惊了………她就替这个孩子申请了减减免费用,而孩子的饭费却是是苗老师自掏腰包,怕伤了孩孩子的自尊心,苗老师一律以以学习成绩优异,学校全免为为由来让这个孩子安心的完成成了学业。现在这个孩子报考考了东北师范大学,她要成为为一个向苗老师一样的老师。。爱学生,要尊重学生,不仅仅仅要教会她们知识、给他爱爱,也需要走进他的家庭,帮帮助他解决他不能解决的问题题。还有一次当苗老师深夜接接到学生妈妈打来的电话,说说孩子经受不住继父的家庭暴暴力离家出走的时候,她毅然然放弃了照顾自己年幼的孩子子,和自己的爱人一起四处寻寻找自己的学生,当她在一个个小稻垛边上找到那个瑟瑟发发抖的小小身影时,她哭了………事后,她与孩子的母亲深深谈,为了孩子的健康成长,,孩子的母亲与继父离婚了。。我在想:一个人要有多热爱爱自己的事业、多热爱自己的的学生才能做到如此,苗老师师这样做了,也深深的推动了了我们的热爱教育事业的心。。 第二个由钱惠仙老师为我我们讲授。她是吉林市教育学学院的德育教研员,她告诉我我们要做一个有理性、感性、、悟性和灵性的老师。在她担担任班主任时期,班级有调皮皮捣蛋、专横霸道的学生,面面对这样的学生,钱老师并没没有放弃他们,而是善于发现现他们身上的长处,利用他们们的长处让他们来帮助自己管管理班级纪律,在孩子头带头头并管理的情况下,班级恢复复了宁静。钱老师有一句话说说到很好,老师的一句话能够够改变一个学生也能毁掉一名名学生。从中我体会出,作为为教师不仅仅要做到敬业还不不能放弃自己的学生,要用爱爱温暖他们的心田,拉近师生生的距离,从而进一步教育学学生。 第二、如何培养自身身素质,以便更好的投入到教教育事业中。 1、找到学习习的对象。 苗老师告诉我们们:作为年轻的特岗教师,要要学会做一名学习型的教师。。我们不仅仅要向骨干教师学学生,还要向我们身边的人学学习,同时也要把我们的境界界和眼光投入到校外。通过学学习,我们会发现我们所急缺缺的教育理念和教学经验,像像是走入学生心中可以通过丰丰富多彩的活动。如开展课前前一分钟演讲、说、唱、故事事会、表演等,这些都能让学学生个性得以展现,让学习变变成乐趣享受。通过向他人学学习可以让我们更好的把教育育教学理论与实践进行整合,,迅速提高自身素质。 2、、做一名事业型教师。 高云云老师和周建军两位名师老师师也分别讲述了他们的教师之之路。他们都不是专业出身,,却逐渐成长为今天的名师,,这期间他们历尽了艰辛,最最后走向了成功,在各自的事事业上取得卓越的成就。是因因为他们有一颗爱事业的心因因为喜欢所以热爱,因为热爱爱所以坚持。我们年轻的特岗岗教师也要向他们一样,把教教育事业当成我们人生中最痴痴迷最投入的事业,在各自的的岗位上散发出自己的光和热热。 教师要有一颗爱事业、、爱学生的心,热爱我们的教教师行业,就会把心放到我们们的学生身上。通过这次培训训,我感受很多:我会珍惜这这次培训机会,向四位名师学学习,在今后的工作中我会投投入我全部的热情和爱心,做做一个合格的人民教师。 construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve th

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