8.1《色彩斑斓的文化生活》2015.ppt

流行文化作品 观点一：流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 观点二：经典文化作品的价值大于流行文化作品的价值。 分组讨论谈谈你们的看法。 P89 “经典” “流行” 1、不能简单、片面地说谁的价值大 2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。 2.我们所倡导的大众文化： 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 形式 方向 内容 （三）发展人民大众喜闻乐见的文化 性质 2、如何发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化 （三）发展人民大众喜闻乐见的文化 （1）提供多种类型、多样风格的文化产品。 （3）发展面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 （2）发展先进的、健康有益的文化。 色彩斑斓的文化生活 当代文化生活素描 文化生活的“喜”与“忧” 发展人民大众喜闻乐见的文化 本课小结 3.如何发展人民大众所喜闻乐见的大众文化 2.我们所倡导的大众文化 1.现阶段我国人民的文化需求 3.启示 2.忧虑现象的原因和表现 1.可喜变化的原因和表现 2.当代文化生活特点形成的原因 1.当代文化生活特点 难点 重点 2.忧虑现象的原因和表现 1.可喜变化的原因和表现 3.启示 2.忧虑现象的原因和表现 1.可喜变化的原因和表现 3.启示 2.忧虑现象的原因和表现 1.可喜变化的原因和表现 3.启示 2.忧虑现象的原因和表现 1.可喜变化的原因和表现 2.忧虑现象的原因和表现 3.启示 1.可喜变化的原因和表现 2.忧虑现象的原因和表现 3.启示 1.可喜变化的原因和表现 2.忧虑现象的原因和表现 3.启示 1.可喜变化的原因和表现 2.忧虑现象的原因和表现 * 请同学们回忆一下上暑假你是怎么度过的？ 逛街 看报纸 下棋 体育运动 旅游 跳舞 玩吉他 摄影 打电子游戏机 在线联机 游戏 看NBA 打篮球 看动漫 听音乐 听广播 看书 聊QQ 上网 看电影 看电视 走进同学们的个人生活 第八课 走进文化生活 P86 【学习目标】 1.了解当代文化生活多样化的原因； 2.理解文化市场和大众传媒的发展给我们的文化生活带来的影响以及如何正确引导文化市场； 3.当代我国文化需求的特点、原因及对策 4.懂得什么是人民大众喜闻乐见的文化。 【学习重点】发展大众文化的要求 【学习难点】大众文化的含义及其要求 小东是某学校的一名高中生 他组建了班级的小品协会 也加入了学校的舞蹈团 有时候他也会去图书馆看看报纸杂志，丰富一下自己的课外知识。 回到家里他第一件做的就是打开电脑登录QQ ，拿出手机登微信 然后打开酷狗音乐听听自己喜欢的歌曲 做完这些，他还习惯上网浏览最新的体育新闻 他还喜欢用电脑算命，常浏览网上的相关信息 他很喜欢玩网络游戏，经常玩到晚上一两点才睡觉，导致第二天没精神上课 每个周四晚上10：00，他都会把电视锁定在江苏卫视的《一站到底》，他觉得从这个节目很有趣，同时可以学到很多有用的知识 假期里，他还经常锁定央视科教频道的《中国汉字听写大会》 探究一：小东是某学校的一名高中生，他组建了班级的小品协会，也加入了学校的舞蹈团，有时候他也会去图书馆看看报纸杂志，丰富一下自己的课外知识。回到家里他第一件做的就是打开电脑登录QQ ，拿出手机登微信。然后打开酷狗音乐听听自己喜欢的歌曲 ，做完这些，他还习惯上网浏览最新的体育新闻，他还喜欢用电脑算命，常浏览网上的相关信息，他很喜欢玩网络游戏，经常玩到晚上一两点才睡觉，导致第二天没精神上课，每个周四晚上10：00，他都会把电视锁定在江苏卫视的《一站到底》，假期里，他还经常锁定央视科教频道的《中国汉字听写大会》，他觉得从这两个节目很有趣，同时可以学到很多有用的知识 1.从小东的生活中可以看出当代文化生活呈现出什么特点？呈现这些特点的原因有哪些？ 2．请分析小东文化生活中的“喜”与“忧”?思考出现这种现象的原因？ 小东参与的文化生活有 组建小品协会，加入学校舞蹈团，到学校图书馆看报纸杂志，登QQ、微信，听音乐，浏览体育新闻，研究电脑算命，沉迷网络游戏，看智力节目一站到底、中国汉字听写大会等。 报纸杂志、电视、 网