高中化学：2.2 化学平衡 教案（旧人教版必修2）.docVIP

化学平衡（一） 教学内容 化学平衡的概念和基本特征 教学目标 1、建立化学平衡状态的概念，初步了解其特征； 2、应用化学反应速率的知识推导和理解新的知识。 重点难点 用反应速率的知识推导和理解平衡状态时动、等、定、变的矛盾统一关系。 教法设计 导—探—归—固 教学环节 教 学 活 动 复习导入 探究归纳 一个反应进行的快慢可用反应物消耗速率或生成物生成速率来表示。那么，在可逆反应中又是怎么样的呢？ 一、可逆反应的速率 什么叫可逆反应？列举数例 1、可逆反应 正反应 逆反应 已知500℃\100kＰa下　2SO2 ＋ O2 2SO3 状态 起始浓度 2mol/L 1mol/L 　0mol/L A t1(1分钟时)浓度 1.9mol/L 0.95mol/L 0.1mol/L B 计算1分钟内速率VSO2 = VO2 = VSO3= 讨论1：这三个速率值的化学意义分别是什么?共同意义是什么? 2：此时逆反应发生了吗?其快慢程度可以怎样表示呢? 3：此阶段怎样比较V正 V逆