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臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱 世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨 臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以 驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉 命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (亲自) (苟且保全) (闻名显达) (因此) (快跑,喻奔走效劳) 通“又”,表余数。 (因为) (拿) 出身低微,见识短浅。 (指降低身份) (感动) (遭遇)(失败) 4.文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生的话是: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事: 三顾茅庐 白帝城托孤 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命 以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之 明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定, 兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽 钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 (托付的事情未能办到) (指全军) (希望) (委托) (早,白天) (从而) (不长草) (奖励率领) 自谦的话, 指才能平庸。 (损害) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、 祎、允之任也。 (职责本分) (用来…的) (考虑) (除去,增加) (责任) 本段大意: 概括了诸葛亮自身的经历,表达了“报先帝,忠陛下”的真挚感情和“北定中原,兴复汉室”的决心。 诸葛亮此次出师的目的是什么? 北定中原, 庶竭驽钝, 攘除奸凶, 兴复汉室, 还于旧都。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治 臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言, 则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎; (重任) (没有成效) 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言, 深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 (发扬圣德) (怠慢,疏忽) (彰显) (过失,错误) (咨询,询问) (观察,采纳) 第八段分析 首先,严于律己 其次,严格要求朝廷诸臣 最后,向后主提出希望 理清思路,把握结构 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3--5 亲贤远佞 一 6 叙述经历:三顾草庐 7 效忠心愿:托孤之事 二 8、9 归结责任,结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 出师表中心思想 《出师表》通过诸葛亮在北伐临行前,给刘禅的嘱托,告诫和劝勉后主必须亲贤远小,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。 表达了作者报答先主之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心。 文中隐藏了许多成语,能找出来吗? 妄自菲薄 三顾茅庐 引喻失义 作奸犯科 计日而待 课外拓展: 下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗? 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 你知道吗? 三顾:三顾茅庐 六出:六出祁山 东和:东和东吴 收二川:收东川西川 北拒:北拒曹魏 七擒:七擒孟获 排八阵:摆设八阵图 当堂练习,巩固新知 ㈠给下列多音多义字注音。 ⒈薄 妄自菲薄( ) 薄纸( ) ⒉塞 以塞忠谏之路( ) 堵塞( ) ⒊行 行阵( ) 性行淑均( ) ⒋否 陟罚臧否( ) 是否( ) ⒌遗 以遗陛下( ) 遗失( ) bó sè sāi háng xìng pǐ fǒu wèi yí báo ㈡解释下列划线的词语。 ⒈益州疲弊 ⒉盖追先帝之殊遇 ⒊恢弘志士之气 ⒋未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ⒌先帝不以臣卑鄙 ⒍由是感激 贫困衰弱 特殊待遇 发扬光大 痛心遗憾 身份低微,出身低下 感动激动 ㈢翻译下列文言句子。 ⒈庶竭驽钝,攘除奸凶。 ⒉受任于败军之际,奉命于危难之间。 ⒊今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 希望竭尽我平庸的才智,铲除奸邪凶顽的敌人。 在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。 现在天下分裂成三国,我们蜀国贫困衰弱,这真正是形势危急,决定存亡的关头啊。 古今词义 古义: 今义: 古义: 今义: 痛心遗憾。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 非常恨。 贫民百姓。臣本布衣。 布的衣服。 痛恨 布衣 古义: 今义: 古义: 今义: 卑鄙 感激 身份低微,出身鄙野。 先帝不以臣卑鄙。 (语言、行为)恶劣;不道德。 感动,激动。由是感激。 因对方的好意或帮助而对他产生好感。 一词多义 效 愿
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