六年级美术上册《家乡的老房子》教案 人美.docVIP

家乡的老房子 课时：一课时 教学对象：小学六年级 教学目标：1.通过欣赏,,,,,,,,分析图片，了解家乡民居、建筑的一些特点与变化. 2.,,,,,,,,通过比较分析不同地方房子的特点,培养学生初步的探究能力，探究建筑与人们生活的关系与影响,,,,,,,,,使学生感受建筑艺术的精美和家乡劳动人民的智慧。,,,,,,,, 3.让学生尝试用不同的方法来表现家乡的老房子,激发学生的学习乐趣. 4.欣赏民居邮票的图片,,,,,,,,,使学生感受老房子的的文化内涵.激发学生热爱家乡老房子、保护家乡老房子的思想感情。 教学重点：通过欣赏不同地域、不同民族多种风格的老房子，感悟不同历史背景下房子的建筑形式，从而感受到老房子的文化内涵。,,,,,,,, 教学难点：了解不同种类房屋表现形式的特点培养学生探究问题的能力。,,,,,,,, 课前准备：教师：多媒体课件。 学生：收集各个地方不同建筑、民居的照片、图片、邮票等资料。,,,,,,,, 教学过程：,,,,,,,, 一、导入新课,,,,,,,, 以诗歌《老房子》导入课题(让同学们朗诵) 二.探究新知: 1.了解家乡老房子的特点和变化. (1).了解家乡房子的特点(以商丘古城为例) 通过欣赏和分析商丘古城的图片让同学们了解和掌握以下知识:,,,,,,,, @商丘古城建于何时，你对它了解多少？（商丘古城,,,,,,,,又称归德府城，即明、清时期河南