内蒙古乌海市第八中学初中英语教学论文 课堂教学中英文阅读能力的促进与培.docVIP

课堂教学中英文阅读能力的促进与培养,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,关键词：英语,,,,,,,,阅读技巧,,,,,,,,习惯形成,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,摘要：学习英语的目的就是要掌握用英语进行听、说、读、写等交际活动的能力，即“四会”，而“读”是其他“三会”的基础。从阅读方法、阅读习惯和阅读技巧等方面阐述了如何培养和提高英语阅读能力.,,,,,,,,在英语学习中，阅读能力是英语学习中所谓“四会”中非常重要的能力之一。阅读能力体现在平时词汇量的积累，生活中语言知识的丰富，甚至体现在对不同文化习俗的理解，以及学生对英语这门语言的综合运用。所以相对如单纯的词汇，或口语学习，阅读能力是一种更综合要求更全面的能力。同时，它也是提高英语教学质量的关键所在。但在教学实践中发现，大部分学生害怕做阅读题，或即使做了正确率也实在是不尽人意。而在成为教师前的若干年学生生涯中，恰恰发现阅读在各种考试中所占分数比例却始终居高，甚至在学生时代你的四六级还是专四专八考好与否取决于阅读题的完成情况。所以，结合自己实战中做题的经验以及教学实践，浅谈一下自己在课堂教学中对学生阅读能力的培养。扎实基础，培养语感要想培养良好的英语阅读能力，当然要以课本基础为基石，扎实教材中的基础。知识点的学习融合在整篇文章或段落语群的理解中，让学生对重