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- 2016-12-03 发布于河南
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内蒙古乌海市第八中学初中教学论文 我培养尖子生的几点做
我培养尖子生的几点做法随着2013年中考尘埃落定,我一直在思考一个问题,毋庸讳言,我校作为弱校,尽管我所带的毕业班级创造了零辍学和零转出,百分百的中考投考率。我校也容纳了比例很高的“双差”生(包括从外校转过来的学生)在全校师生共同努力下我们的学生们健康,安全和满意的完成初中阶段的生活和学习。但在当前社会环境下我校没有得到社会客观公正的评价,那就是我校考入重点高中学校比率不高。所以我校在搞好素质教育的同时如何提升重点高中的升学率这是目前取得社会认可度的最有效的无奈的方式了。下面我谈谈我在初三六班培养尖子生的几点做法。一、关心尖子生之间的互相促进,交流合作利用学校为包括尖子生在内的学生学法交流的会等各种契机,特别是年级统一组织的月考,期末全市统考成绩分析,通过我的介绍和评论,让班级的尖子们进一步认识其他尖子生的优点、特色,包括其他年级和其他班级甚至其他学校的尖子生、以往毕业的尖子生的学习方法和作风,使其思想发生碰撞,为发展注入新的动力。例如:王慧的习题笔记、最近一次考试的失利和奋发,王磊的志向和广泛的兴趣爱好,张鹏的善于思考和总结,其他某些优秀学生的学法上的利与弊。黄毓阳同学发言显得不生动具体和不连贯,但是我仍然引导大家注意领会其发言的实质和闪光点。在学习总结的班会上,我也往往过问甚至亲自安排尖子生的发言人选和侧重,主要是对其他尖子生提供激励和借鉴的条件,并且对发言者坦诚和无私精神,予
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