六年级英语下册 Recycle2第四课时教案 人教PE.docVIP

第四课时 一、教学内容： ,,,,,,,,,,,,,,,,Listen,,,,,,,,,match,,,,,,,,,write,,,,,,,,,say,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Lets,,,,,,,,play 二、教学目标与要求 1．能听、说认读Listen,,,,,,,,write,,,,,,,,,match,,,,,,,,and,,,,,,,,say,,,,,,,,中的句子并完成填写句子的练习。 2．能够熟练的查阅英汗字典。 三、教学重点 ,,,,,,,,听、说认读本课中的的句子，完成填写短文及联线说句子的练习，并能够熟练查阅字典。 四、教学难点 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,能听、说、认读短文。理解will,,,,,,,,的用法并熟练用一般现在时第三人称单数形式和Be,,,,,,,,going,,,,,,,,to,,,,,,,,句型转述Match,,,,,,,,and,,,,,,,,say部分的内容。 五、课前准备 1．,,,,,,,,教师准备本课时的动词卡片和图片。 2．,,,,,,,,教师准备五年级下册有关爱好的动词短语卡片。 3.,,,,,,,,,,,,,,,,教师准备录音机和相关录音带。 六、教学步骤 1．,,,,,,,,,,,,,,,,热身（Warm-up） （1）教师放本单元It’s,,,,,,,,Time,,,,,,,,