江苏省响水中学2014年高三历史专题复习“人物”孔子学.docVIP

江苏省响水中学2014年高三历史专题复习“人物”孔子学案 （一）课程标准：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 了解孔子的生平、基本思想和政治主张，探讨孔子在中国及其世界思想史上的地位和影响。 （二）知识导学 一、孔子其人 1、时代背景：处于春秋末期，随着生产力的发展，社会经历着划时代的变革。旧制度、旧秩序崩溃，阶级关系出新变化。 2、孔子生平：春秋时期出生于鲁国（今山东曲阜）没落的贵族家庭，家道中落。曾在鲁国从政，难以实现主张，后来周游列国，游说各国实践他的主张，到处碰壁。晚年从事文教，他开创了私人办学，是儒家学派的创始人，其言论被弟子记录在《论语》一书中。他整理了文化古籍诗、书、礼、乐、易，并撰写了鲁国史书《春秋》，合称“六经”。 二、儒家学派的创始人——孔子思想的内容： 思想的核心是“仁”和“礼”，实质是用仁礼来规范社会，建立和谐而有等级秩序的社会。 1、“仁”：①从伦理来讲（建立在自然感情和同情心基础上）：首先是“爱人”，先是“亲亲”，然后推己及人，其次是“忠恕”：②从政治观来讲：施行仁政，施仁政的关键在于“举贤人”，要求统治者“内圣外王”，加强自身的道德修养，然后施行仁政。任用贤人。（实质：人治） 2、“礼”：就是周礼，西周时期形成的典章和制度。提倡周礼的贵贱有序，相应提出“正名”思想，要使社会等级化和秩序化。当然他对周礼也主张“损益”，适当予以改良。 3、教学思想： ①内容：注重从六个方面来培养学生，注重人的全面发展； ②对象：倡导“有教无类”，开创私人办学，扩大受教育对象的范围，打破“学在官府”； ③目的：“学而优则仕”，成“君子”（独善其身到兼济天下），为社会培养治国人才。 ④方法：因材施教、温故知新等。 推动古代文化教育事业的发展，对民族文化的建构和传承起了非常重要的作用。 4、其人生观：关注政治和人事，对鬼神敬而远之，还反对暴力和动乱， 三、孔子的历史影响 1、创办私学、整理文化典籍，对中华文化的建构和传承起了重要作用。 2、奠定中国封建社会传统政治的理论基础。既一定程度反映人民群众的愿望，也有利于巩固中央集权、维护统一。有利于缓和社会矛盾，有利于社会安定和经济发展。 3、对中国社会、乃至于世界都产生长久的影响。其思想观念渗透社会秩序和个人行为规范中，对于今天社会主义精神文明建设和社会和谐仍有一定的现实价值。影响东亚文化圈，对欧洲启蒙思想产生过一定影响。 4、儒家纲常伦理，不利于科学和民主思想的弘扬，宣扬的等级观念也存在严重的消极影响。 （三）巩固迁移 1．下列主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是 A．万物虚无，祸福相倚????????????,,,,,,,,B．仁者爱人，贵贱有序 C．兼爱非攻，节用尚俭????????????,,,,,,,,D．以法为教，今必胜古 2．孔于思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是 ①“仁者，爱人”,,,,,,,,②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”,,,,,,,,④“有教无类” A．①②???????,,,,,,,,B、①③???????,,,,,,,,C．①④?????????,,,,,,,,D．②④ 3．孔子“仁”的思想在先秦时期所体现的进步意义主要是①有利于抑制统治者的暴政②有利于缓和社会矛盾③成为各国变法的理论依据④有利于调解社会人际关系 A．①②④?????????,,,,,,,,B．①③④?????????,,,,,,,,C．②③④????????,,,,,,,,D．①②③ 4．下列不属于孔子思想精华内容的是 A．己所不欲，勿施于人??????????????,,,,,,,,B．以德治民，反对苛政,,,,,,,, C．维护周礼，贵贱有序??????????????,,,,,,,,D．,,,,,,,,有教无类 5．儒家思想在与其他思想的不断碰撞中 A．吸收其他思想补充发展自己?????,,,,,,,,B．不断修改自身的学说 C．压制其他思想的发展???????????,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D．保持传统思