原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学低段学生语文综合能力培养例谈论文在情境中生成在生活中内化小学低段学生语文综合能力培养例谈谭峰李秀丽义务教育语文课程标准年版指出要注重语言的积累感悟和运用注重基本的技能训练让学生打好扎实的语文基础尤其要注重激发学生的好奇心求知欲发展学生的思维培养想象力开发创造潜能提高学生发现分析和解决问题的能力提高语文综合应用能力课改后的小学低段语文教材充满充满想象具有创新意识充分利用课内外资源把学生引领到一个充满情趣赋予想象给予快乐的生活殿堂需要教师具有丰富的文化底蕴创新语文课堂教学设计合理的教学情境让学生
小学低段学生语文综合能力培养例谈论文
在情境中生成在生活中内化——小学低段学生语文综合能力培养例谈
■谭峰 李秀丽
《义务教育语文课程标准》（ XX年版）指出：“要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本的技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。”课改后的小学低段语文教材充满，充满想象，具有创新意识。充分利用课内外资源把学生引领到一个充满情趣、赋予想象、给予快乐的生活殿堂，需要教师具有丰富的文化底蕴，创新语文课堂教学，设计合理的教学情境，让学
文档评论（0）