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让我们尽情赞美孩子吧 任海霞 四·八班 林祥浩家长 指导老师 王保国 先说个故事吧。 我参加过一堂心理咨询课，是关于家庭教育、亲子关系的，教育专家现场问：“谁能说出孩子10个缺点”，家长举手发言，有的还不假思索举出十几条 我想信，绝大部分家长的可以随口说出许多、许多！ 假如，再问一下，谁能不用思考，一下说出孩子的10个优点吕思勉三国史话斥 足行天下陪伴孩子一起成长 4.8班 王笑雨家长 六年前，我带着孩子和家人一起坐飞机去新疆。 那天，天气晴朗，万里无云，能见度很高，蓝天、白云、沙漠、雪山、草甸、毡房……尽收眼底，有时山上的小路、山下的小溪都看得清清楚楚。 俯瞰着祖国的大好河山，真佩服大自然的造化，特别是那整齐划一、排布有序、颜色各异的梯田就像一块儿印染的大花布，漂亮至极，那是人类怎么染也染不出的图案啊！每位旅客座位前方电视屏幕上的导航图随时告诉你脚下景致的位置——昆仑山、塔里木盆地、天山、准噶尔盆地、阿尔泰山一个个从眼前掠过，原来初中地理课本上介绍的新疆“三山夹两盆”地貌特征就是这样的啊！书上抽象的（当时怎么也弄不明白、记不住的）知识此刻变得那么简单，感性认识竟是这么的重要！孩子王笑雨饱览着云层上下美轮美奂的景象，也激动地不停大叫： “妈妈，那朵云象棉花。” “妈妈，这朵云象棉花糖！”“妈妈，这朵象只