福州大学211工程三期创新人才培养建设项目.docVIP

福州大学卓越工程师 硕士阶段培养情况报告 培养领域（代码）：_______________________________ 负 责 人：_____________________________ 联系电话：_______________________________ 所在单位：___________________________ 填报日期：_______________________________ 研究生院 2014年11月名 称 *****领域卓越工程师硕士阶段培养进展情况 开始时间 责任人 出生年月 单位 职称/职务 联系电话及E-mail （特色师资） 姓名 出生年月 单位 职称/职务 联系电话及E-mail 自筹经费及使用情况 支出项目 金额（千元） 备注 列出自筹的已经用在该领域卓越工程师培养方面的费用，若没有单列经费请填“无”。 一、招生情况（详细列出2011年以来卓越工程师研究生层次招生的方式、数量、具体学生的年级和名单；通过从本科应届毕业生推荐保送人数、从全国研究生统考生中招收人数；卓越工程师招生中存在的问题） 可续页 二、培养模式（对照卓越工程师培养方案，详细列出经实践效果明显的培养方法；重点突出实验、实训、实践和科研创新能力培养的项目，以及与职业有效衔接的培养模式；明确列出与本科卓越工程师培养模式的区别，尤其是经过本科卓越工程师培养的学生与其他学生在硕士入学后培养过程中的具体区别；在原培养方案中已经提出的但经实践培养效果不明显的须指出其不足之处） 可续页 三、教学特色（该专业领域卓越工程师培养中详细的学分结构、课程结构和特色；突出实践课程、学科交叉课程和与职业相斜街的课程，此类特色课程，尤其是合作企业导师的课程或实践基地的课程，要详细的列出课程的名称、课时、教学实效等；教学保障体系，包括实践课程平台、工程实践平台、创业平台建设等） 可续页 四、考核方式（课程学习评价、科研创新能力评价、实践能力评价、中期考核、学位论文开题和学位论文新形式等考核考评方式的特点） 可续页 五、对外交流（详细介绍该项目学生对外交流的情况，具体包括依托项目、人数、名单、交流时间、交流地点、交流对象、交流效果等各方面。） 可续页 六、其他特色（介绍除上述内容以外的其他培养特色，例如与职业相衔接情况、预就业模式等） 可续页 七、下一步工作计划（对本领域卓越工程师培养的改革意见以及对其他部门的工作建议；详细列出下一步的工作思路） 可续页 八、学院意见（对卓越工程师的培养过程进行评价，说明该项目进展是否顺利，是否实现预期目标，工作计划的合理性和可行性） 负责人签字： 单位公章： 年 月 日 九、学校评审意见（对项目作出综合性的评价，并明确该试点是否有效，是否继续予以支持） 专家组签字： 年 月 日 1