地理教学的新程序探究.docVIP

地理教学的新程序探究 ; 教学的宗旨是通过课堂教学实践来促成每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。设想以课堂教学程序(启迪质疑)、(参与学习)、(反馈评价)、(学会学习)为主线,课前预习、质疑;课堂解疑、答疑;课外延展、用疑,充分发展学生的自主性、自觉参与性和开拓创新性,倡导自主学习、合作学习、探究学习,符合新课改所强调的教学过程是师生交往、共同发展互动的过程。 ; 启迪质疑:当学生有兴趣时,学生学得最好。; 新型的教学过程中教师就是要创造一种使学生能够学习的环境与气氛,让学生以自己为主体,构建乐于学习的平台,配合教师完成学习目的。正如所曰:知之者莫如好之者,好之者莫如