江苏省怀仁中学2014中历史 第4课 明清君主专制的加强学案 新人教版必修1.docVIP

江苏省怀仁中学2014年高中历史,,第4课,,明清君主专制的加强学案,,人教版必修1 【学习要求】了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 【教材分析】： 重点：明清加强君主专制的措施 难点：内阁制与宰相制的区别，明清加强君主专制的影响。 【识梳理】： 明 强化 废除 丞相 原因 主要 妨碍皇权的高度集中 直接 措施 影响 秦以来的 设 内阁 形成 过程 明太祖 设置,,,,,,,,,,,,,,,,作为,,,,,,,,,,,,,,,,,,. 明成祖 选拔翰林院官员作为,,,,,,,,,,,,,,，入值文渊阁，参与机密事务决策。 内阁,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 后来 内阁地位提高，取得了 性质 不是法定的,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,，只是为 清 顶峰 原因 使皇权受到很大的限制（了解） 措施 南书房 康熙帝时，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。（了解） 军机处 时期 职责 评价 ①提高了,,,,,,,,,,,,,,，②而且全国的军政大权,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,，,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,，,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 中国古代君主专制中央集权政治制度演变一揽表 地方行政（中央集权） 中央行政（君主专制） 选官制度 秦 ---------- 汉 魏晋南北朝 ---------- 唐 北宋 元 明 ------ 清 ------ 总结 思考：君主专制加强对中国社会发展的影响？ ①君主专制制度加强对中国社会发展有双重影响：一方面，它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济和文化繁荣、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。另一方面，它在思想文化的控制、特务统治的腐败、人民处境的恶化等方面起着消极作用。 ②君主专制制度加强在封建社会前期其积极作用是主要方面，后期其消极因素增大，尤其是明清时期，妨碍了资本主义萌芽的成长，束缚了社会生产力，严重阻碍了中国社会的发展和进步，是造成中国落后于西方的主要原因之一。 比较：内阁制与宰相制的区别 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1．自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是,,,,①削弱地方加强中央　,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②削弱相权加强君权　 ③对边疆地区的管辖和治理日趋完善,,,,,,,,,,,,,,,,,,　④逐渐强化对地方官吏的控,,制和监督,,A．①②③④　,,,,,,,,,,,,,,　B．①②③　,,,,,,,,　　,,,,　C①③④　　,,,,,,,,　　　D．①②④2．下列加强中央集权的措施，没能有效地防止封建割据的是 A．秦朝实行郡县制,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B．汉朝实行郡国并行制,,,, C．北宋设文臣州,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D．明朝实行三司分权 3．君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾，封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是 ①秦朝三公九卿制,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,②唐朝的三省六部制 ③北宋设三司使,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,④元朝行省制度 A．①②,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B．②③,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C．③④,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D．①④