陕西省靖边四中七年级语下册《第17课 安塞腰鼓》学案1（无答案） 新人教版.docVIP

《第17课,,安塞腰鼓》学案1 科,,,,目 语文 课,,,,题 课时 二课时 设计人 序,,,,,,,,号 1 学习 目标 1．查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵；查阅工具书，掌握生字词 2．有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析。 3．体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力，从而陶冶情操。 【导读指导】 1、“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，尤其是延安地区的安塞县、榆林地区的横山、米脂等地最为盛行，是陕西民间舞蹈中具有较大影响的舞种之一。安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。,,国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年10月1日那天安塞腰鼓参加了国庆六十周年天安门广场的群众游行演出。安塞腰鼓是安塞三绝之一。 2、安塞腰鼓：安塞腰鼓融,,,,,,,,、歌曲、武术于一体，是产生于北方,,,,,,,,高原上的一种独特的民间大型,,,,,,,,艺术形式，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，也是陕北人民精神风貌的象征，具有,,,,,,,,,,年以上的历史。在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角，也是将士凯旋的欢迎曲。如今它已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。 3、刘成章，生于1937年，陕西延安市人，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。散文集《羊想云彩》获首届,,,,,,,,,,文学奖。《安塞腰鼓》写于1986年，它是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌，是一首,,,,,,,,高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。 导,,,,案 学,,,,案 检查预习 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 美读课文 ,, 一、巩固字词的读音及含义 （1）注音： 晦暗,,,,,,羁绊,,,,,,,,蓦然,,,,,,,,冗杂,,,,,,,,亢奋,,,,戛然而止,,,,恬静,,,,,,瞳仁,,,,,,,,磅礴 （2）解释词语含义：,, 晦暗：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,羁绊：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 蓦然：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,冗杂：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 亢奋：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,戛然而止：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 叹为观止：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 二、通读课文，学生讨论 （1）理清文章结构。 ,,,,,,,,,, （2）体会文章主题。 三、细读课文，, （1）文章怎样写表演前的情况，这样写的好处是什么？（引导学生分别从背景、人物、性格、神情、腰鼓等方面讨论，引出这样描写的目的） ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,