专业一体化课程人才培养方d案(产品质量检测).docVIP

数控加工专业一体化课程人才培养方案 一、专业信息 1．专业名称 数控加工（产品质量检测） 2．专业代码 3．学制年限 入学要求：初中毕业生 学 制：5年 办学层次：大专、高级工 4．就业方向 在各类机械制造企业中从事零件检测等工作。 5．职业资格 （职业资格名称） 二、人才培养目标 1.中级工阶段人才培养目标 培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体等方面全面发展，掌握现代测量基本知识和现代测量仪器操作、空间数据采集处理和计算机绘图等技术，具备较强的职业技能和较高的职业综合素质，面向测绘、地矿、城建、土地、交通、水利、能源等部门工程建设生产第一线，从事大比例尺地形测量、控制测量、城镇规划测量、土地规划测量、建筑施工测量、河道测量、地籍测量、工程建设施工测量的生产与管理工作的高技能人才。 （包括思想品德、、文化知识、专业知识与能力、身心健康、职业素质等） 2.高级工阶段人才培养目标 （包括思想品德、、文化知识、专业知识与能力、身心健康、职业素质等） 三、课程设置与要求 1.课程名称：产品质量检测 课时：60学时 教学内容： （1） 教学要求： （2） 四、教学计划表 ××专业教学计划表 （单独一页） 五、考核与评价 1．考核与评价内容