四年级下学数学总复习(北京版).docVIP

准五年级数学复习讲座 第一部分：小数 一、小数的意义和读写法 1、一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几，一个小数的小数部分含有几个数位，这个小数就是几位小数。 2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、 0.001……每相邻两个记数单位间的进率是（10）。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。 4、小数的数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 万 千 百 十 一（个） 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 5、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 6、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。 二、小数的性质 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 【典型例题】 1.化简下面小数． 0.30＝(　　 ) 　　1.350＝(　　 ) 0.2400＝(　　 ) ??30.030=（ ） 2. 不改变数的大小，把下面各小数改写成两位小数。0.8=? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?3.2500=? ?? ?? ?? ?? ?? ?10.5= 23=? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 三、小数的大小比较： （1）先比较整数部分； （2）如果整数部分相同，就比较十分位； （3）十分位相同，就比较百分位； （4）以此类推，直到比较出大小。 【典型例题】比较大小： 1.75□1.745 1.5□1.50 0.07□0.70 0.46□0.464 4.020□40.02 15.08□16 四、小数的加法和减法 1、小数的加、减法要注意：小数点要对齐也就是把数位对齐，得数的末尾有0，一般要把0去掉。 2、整数的运算定律（以及简便的方法）在小数运算中同样适用。 【典型例题】计算 ?6.06–（3.14＋0.4） ? ? 4.18–4.6＋2.08 12.45－1.35－0.65? 21.32－（6.32+8.3） 五、小数点的移动 【典型例题】填表 （1） （2） 六、生活中的小数 常见单位进率： 质量：? 1吨＝1000千克；???? ? 1千克＝1000克?? 长度：? 1千米＝1000米?????? 1分米=10厘米??? 1厘米=10毫米 ??????? 1分米=100毫米??????? 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米? 面积：? 1平方米＝ 100平方分米?????? ? 1平方分米＝100平方厘米 ???? ?? 1平方千米=100公顷???? ?????? ?1公顷=10000平方米 人民币：1元=10角??????? 1角=10分???? ???? 1元=100分 【典型例题】填空 4 厘米=（ ）米 0 . 2 千克=（ ）克 3 元 2 角＝ ( ）元 1304 克=（ ）千克 5 .6 米=（ ）分米 0 . 125 吨=（ ）千克 4 千米 5 米=（ ）千米 5 分=（ ）元 七、小数的近似数 1.根据“四舍五入”法保留一定的小数 2.把较大的数改写出用万或亿作单位的小数 【典型例题】据统计，2008年“十一”黄金周期间，来黄九山旅游的游客达368600人次，门票收人7312600元，分别比2007年同期多12900人次和25400元。 （l）将上面各数改写成用“万”作单位的数。 （2）将改写后的数保留一位小数。 第二部分：正数和负数 1、正数：比0大的数字都是正数，有的时候我们在正数前面添上“+”号，如+5、+20 等等，读作：正5、正20。 2、负数：