第十七章第一节信息和信息传播1..docVIP

第一课时 第十七章 第一节 信息和信息传播 教学目标 知识与技能 (1)知道信息和信息传播活动所经历的五次巨大变革． (2)了解早期的信息传播工具． (3)通过实验了解电报机与接收机的工作原理 过程与方法 (1)通过阅读、看网了解信息传播过程和传播工具的发展． (2)通过自制有线电报机与接收机的探究活动，培养学生初步的制作能力和思考理 解能力． 情感态度与价值观 (1)通过教师的引导、组织和学生的探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知 欲望，使学生乐于探索生活中的物理学道理． (2)在教学活动中，注意培养学生善于表达、敢于否定权威和阐述自己新见解的精神． (3)初步认识科学对人类社会和生活的实际意义，培养热爱科学、勇于探索的意识． 教学重点、难点： 重点：理解信息的含义，了解信息传播的经历和传播过程． 难点：通过实验探索，理解电报机与接收机的工作原理． 教学过程： 导入新课 一学生用手势、哑语、语言等不同方式表达要某样东西，另一同学领会意思后完成操作．刚才这位同学用不同的方式表达了一种信息，可以说我们生活在一个充满信息的世界里，你还能举出一些例子说明信息无处不在吗?学生举例…… 用多媒体播放一段画面并配以讲解：乌云密布，标志着大雨可能来临；课堂生举手，表明他要发言；蜜蜂跳8字舞，告诉同伴有蜜源……由此引人信息概念． 巩固提高 A级训练 1．通俗地讲， 是种种事物发出的有意义的消息．人类所特有的三种信息是 指 ， ， 2．信息必须通过 才有意义，早期的信息传递工具有：万里长城上的 ，古代传 递官文的 ，莫尔斯发明的 ，以及 制作的早期电话等 3．电话由 和 两部分组成，它们 联在电路中 4．信鸽可以传递 ，信鸽是依靠 辨别方向的 5．在人类历史上，信息和信息的传播活动经历了五次巨大的变革： 一是 的诞生；二是 的诞生；三是 的诞生；四是 的应用；五是 的应用． 6．有一部国产影片是反映抗日战争时期一位牧羊的小英雄传递信息的故事，片名叫《 》；而电影《地道战》里是靠 传递信息而告诉村民“鬼子”快要进村了． 7．莫尔斯电码是用 、 和空白组合起来表示数字的，其中用开关接通时间短 表示 用开关接通时间长表示 8．关于电话话筒的叙述中，正确的是 ( ) A．话筒的作用是把声音直接传到受话人的听筒 B．话筒的作用是把忽强忽弱的电充转化为声音 C．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流 D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒 9．电话机听筒里发生的主要能量转化是 ( ) A．电能转化为机械能 B．机械能转化为电能 C．内能转化为电能 D．电能转化为内能 10．运动会的百米赛跑，终点计时员应选择如下的哪种方式开始计时 ( ) A．听到抢声时 B．听到发令员的哨时 C．看到运动员起跑时 D．看到发令枪冒烟时 11．外出旅游要关心天气的变化，了解天气预报．请问你是从哪些途径获得有关天气预报的信息的? 1 2．在我国发明造纸术之前，古人是用 、 、 等记录信息的，而我们现在记录信息的工具有 、 、 等． 13．我们生活在一个缤纷多姿、千变万化的物质世界里，我们也生活在一个处处充满了信息的 世界里．以下列现象或事物中可能给我们带来哪些信息? (1)鸟云密布，雷电交加 (2)在听老师讲课的同学举起了手 (3)严冬腊月下了一场大雪 14．早期的信息传递速度 、距离 、信息量 15．记录信息的形式是多种多样的， 就是天然的信息存储器．但仅凭人的记忆是不够的， 的出现使人类的信息记录方式产