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你快乐所以我快乐终于将这堂公开课备好了腰也酸了眼也涩了长长的舒了一口气在得到要上考核课消息之前正好我教完了小朋友们模仿小豆芽芽自编一首儿歌全诗是这样的小豆芽芽钻钻泥巴钻了一会动了一下钻呀钻呀使劲钻露出小小的脑袋瓜培养孩子们对音乐节奏的掌握和朗读儿歌的韵律感一篇篇大作交上来了稚嫩的语言充满了童真仿佛让我在这个静静的深夜看到了他们那一双双明亮的眼睛一张张可爱的笑脸看罢这些小诗之后我得出以下结论捧腹大笑型一班的潘晓东同学他是这样写的螃蟹快走小虾快游小鱼游游我也快跑快跑快跑使劲跑小心鳄鱼吃掉你一班张晓君
你快乐，所以我快乐！
; 终于将这堂公开课备好了,腰也酸了,眼也涩了,长长的舒了一口气。在得到要上考核课消息之前,正好我教完了小朋友们模仿《小豆芽芽》自编一首儿歌,(全诗是这样的:小豆芽芽,钻钻泥巴,钻了一会,动了一下,钻呀钻呀使劲钻,露出小小的脑袋瓜。)培养孩子们对音乐节奏的掌握和朗读儿歌的韵律感。一篇篇大作交上来了,稚嫩的语言充满了童真,仿佛让我在这个静静的深夜看到了他们那一双双明亮的眼睛,一张张可爱的笑脸。看罢这些小诗之后,我得出以下结论。捧腹大笑型:一(6)班的潘晓东同学,他是这样写的:“螃蟹快走,小虾快游,小鱼游游,我也快跑,快跑快跑使劲跑,小心鳄鱼吃掉你。”一(5)班张晓君
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