江苏省仪征谢集中学九年级化学全册 第5章 金属的冶炼与利用复习题.docVIP

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  • 2016-12-10 发布于贵州
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江苏省仪征谢集中学九年级化学全册 第5章 金属的冶炼与利用复习题.doc

江苏省仪征谢集中学九年级化学全册 第5章 金属的冶炼与利用复习题

第5章 金属的冶炼与利用复习题 一.知识梳理 1、金属的性质 (1)物理性质:共性:导电性、导热性、延展性 (2)化学性质:a与氧气反应 2Cu+O22CuO 4Al+3O22Al2O3b与酸反应 Mg+2HClMgCl2+H2↑ Mg+H2SO4MgSO4+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑ Fe+H2SO4FeSO4+H2↑2Al+6HClAlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4Al2 SO4 3+3H2↑c与盐溶液反应 Fe+CuSO4FeSO4+Cu湿法炼铜 (3)金属活动性顺序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 2、合金组成 一种金属与其它金属或非金属(1)合金 形成熔合性质 金属特性合金的硬度一般 大于 各成分金属多数合金熔点 低于 各成分金属 3、一氧化碳与氧化铁的反应(1)观察与思考:①实验操作步骤:(填序号)a、通入CO b、停止通入CO c、加热 d、停止加热e、检验CO的纯度②观察到的现象③反应的化学方程式是(2)讨论与交流:①装置中澄清石灰水的作用是②后一盏酒精灯应在什么时候点燃,他的作用是,还可以用什么方法也能达到同样的目的。 4、铁的冶炼 (1)主要设备是(2)主要原料是(3)反应原理5、金属的冶炼方法 (1)金属氧化物的还原——是的过程 分别写出用炭、一氧化碳、氢气还原氧化铜的化学方程式(2)电解法 电解氧化铝的化学方程式6、如右图所示,A、B、C三支试管中分别放有三根光洁无锈的铁钉,在如图的条件下放置一个星期,观察到下列现象:A、C中铁钉均无明显变化,B中铁钉生锈,且在水面附近锈蚀得最厉害。由此现象,得出铁生锈的条件是。 7、铁锈成分复杂,主要是,它是一种的物质,故铁一旦生锈,为防止进一步被腐蚀,应将铁锈除去。 8、防止铁生锈的方法有多种,从不同的原理考虑,一般有两种方法,一是,二是,具体的做法有、、、等。 二.链接中考 1.(2012江西)下列生活用品用金属材料制作而成的是 () 2.2012.淮安市青铜是人类最早使用的铜、锡合金,下列说法中不正确的是() A. 青铜属于纯净物B. 青铜属于金属材料 C. 青铜的硬度比铜大D. 青铜耐腐蚀,易铸造成形 3.(2012.潍坊市)下列金属中,最活泼的是() A.银B.铜C.镁 D.铝 4.(2012.资阳市)关于钢铁及制品的说法错误的是 () A.含有某些金属和碳元素的铁合金,其性能比纯铁更优良 B.高炉中炼铁的主要反应可表示为:Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 C.其它金属单质与铁一样,都能与盐酸反应得到氢气 D.家用菜刀经洗净擦干后可防止生锈 5.(2012.广州市)下列说法正确的是() A.铝是人类最早利用的金属材料B.铜是目前世界年产量最高的金属 C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 D.日常使用的金属材料大多数是合金 6.(2012.菏泽市)把金属X放入AgNO3溶液中,X表面有银白色固体析出;若放入FeSO4溶液中,无明显现象。则X、Ag、Fe三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是 () A. Fe、X、AgB. X、Fe、Ag C. Fe、Ag、XD. Ag、X、Fe 7.(2012.福州市)下列金属能与硫酸亚铁溶液反应的是 () A.锌B.银C.铜D.铅 8.(2012.青岛市)现有镁、铝两种金属分别跟稀盐酸充分反应,生成相同质量的氢气。则可能的情况有 () A.足量的稀盐酸与等质量的镁、铝发生反应 B.足量的稀盐酸与质量比为4:3的镁、铝发生反应 C.足量的稀盐酸与质量比为8:9的镁、铝发生反应 D.等质量、等溶质质量分数的稀盐酸与过量的镁、铝发生反应 9.(2012.乐山市)有甲、乙、丙三种金属,将甲、乙两种金属分别投入硫酸铜溶液中,甲的表面有红色物质析出,乙的表面没有明显变化。将丙投入甲的硫酸盐溶液中,有甲析出,则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是 () A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.乙>丙>甲D.丙>甲>乙 10.(2012..娄底市)有X、Y、Z三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Y表面有气泡冒出,把X投入到Z的硝酸盐溶液中,X表面有Z析出,X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 () A. Z>Y>XB. Y>X>ZC. X>Y>Z D. X>Z>Y 11.(2012.杭州市)某学生将锌粒放人CuSO4溶液中,发现锌粒表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”,下列猜想无科学道理的是 () A.产生

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