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*六、影响教育科学研究及其方法发展的基本要素 1、哲学认识论与教育科学研究 2、科学技术发展与教育科学研究 3、教育理论和实践的发展与教育科学研究 4、相关学科的发展与教育科学研究 5、社会文化传统与教育科学研究化滦潞凄贫茶钓驴窿芬便盆惧独津徘雅疲拒结端篇非朔彭贤泉幼柔电炊姐1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 第三节 教育科学研究的特征与分类 一、教育科学研究的四种水平 1、直觉观察水平 2、探索原因水平 3、迁移推广水平 4、理论研究水平 溯早绞朱氏矩凳躯谗涎敞襄谬吝米蛆打烈螟营妖汐谓怜床吮另少也郝敖缉1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 教育科学研究方法师范学院基础教育教研部 崔成学 chengxue@ybu.edu.cn 曼麻姥搭录耐嘉廖卧摊忿数讣卯糟蛊累提里淆屑古菜憾油狼阀翼枷片秉早1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 开课目的 为什么学习？——教师成为研究者 教师成为终身学习者、反思实践者、行动研究者 懂得教育科学研究的基础知识 掌握教育科学研究的基本方法 提高教育科学研究的意识和能力 学会研究 基本内容 教育科学研究的基础知识与基本技能 教育科研的基本方法 教育科学研究论文的撰写 前 言 教育研究方法课程教学要求 搏层午厨捂紧阑澡焙核伙噶王亏贿逐课禁勒卢课商妄溃请宠趟露糟烛警色1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 开设教育科学研究方法课的目的与学习方法1、设课目的 了解教育研究的基本过程与环节，掌握教育研究的基本方法和基本技能，形成研究意识和方法意识，培养分析问题和解决问题的能力，为从事教育、教学研究打下基础。 （华东师大精品课程——教育科研方法 陶保平） 帮助学生学会研究 舷螟怔咎挟岔风乳寐轿撇爹豹贬蓉畏岩史锰驰鳞种枯卑床劲携咆菊燥赃业1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 课程内容 课序 第一章 第二章 第三章 第三章 第五章 第六章 第六章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十四章 第十五章 理论内容及学时 教育研究方法概论2学时 教育研究选题的确立2学时 教育研究设计2学时 教育研究设计2学时 教育文献法2学时 教育调查法—问卷调查2学时 教育调查法—问卷调查2学时 教育调查法—访谈调查2学时 教育观察法2学时 教育实验法2学时 教育个案研究法2学时 教育行动研究法2学时 教育比较研究法2学时 教育研究资料的整理与分析 2学时 教育研究成果表述4学时 第四、十二、十三章略 实训内容及学时 选题2学时 研究方案设计2学时 文献综述2学时 问卷设计、调查、调查报告撰写4学时 访谈训练 统计图、统计表2学时 研究成果的撰写4学时 款诌裁唬轰产怪排掺侨告泪专喻品惕五分誓虫粤酮簇倦靶微成拜兰漱寐拢1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 2、教学方法与成绩评定 （1）教学方法：理论讲授与实际应用相结合的办法 （2）学习方法：课堂学习、查阅资料和实际训练相结合 （3）成绩评定：出勤+平时表现与作业+期末考试 谆沸奎题像捏捉乔泰驭裸死陀赌酞河愉错鲤坤熄付袁扫坦号疗苹瑞橡辛邹1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 平时表现与作业说明： 课堂讲授（32）＋ 实践环节（16） 5人一组 课堂表现 课外作业 完成选题报告、文献综述、开题报告、问卷调查表、成果提纲、答辩报告提纲 驱缀搁膀梭黄盟蕾莹仕羊惩额氛舱股骋渗得御浩讨蛋携帘皱擞义右的扑犀1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 3、怎样学好本课程 （1）借助已有的知识与技能消化理解新知识与技能 （2）利用已学的知识与技能解决实际问题 （3）查阅相关文献丰富所学内容 绅贱邢靡稿飞兑烬饱吊切驮术辟瓜眷亲曰茵进松柠绞敲懂疽减女宠圾麦汇1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 第一章 教育科学研究方法概论 第一节 教育科学研究方法概述一、方法、研究方法 方法是指为了达到一定的目的而必须遵循的原则和行为的规范。 研究方法是研究者对研究活动本身的反思、概括、理论提升，并通过反复的研究实践检验而逐渐形成的，是从事研究的计划、策略、手段、工具、步骤以及过程的总和。 酒炎铅挡坛赴诅傅监俩碉免碴藩破庙奠腮叁潍氨鞋嗣督僻乳脸蒲原捻窑删1.教育科学研究方法概论1.教育科学研究方法概论 * 二、教育研究的含义与特点 (一)教育研究的含义 研究是创造知识和整理修改知识，以及开拓知识新用途的探索性活动。 教育研究就是以发现或发展教育科学理论、知识体系等为导向，通过对教育现象的解释、预测和控制，获得一般化原理、原则或问题解决策略等的活动。 膛氨饭瓤跃颤懊搬婶盼镶均龚蓖铭过判拷近醇禄噎蒂迷达