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《综合英语 1》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 刘峥 副教授 liuzheng@ 张璐 副教授 tocyzhang@ 杨燕 讲师 sylvia-y@ 二、课程基本信息 课程名称（中文）：综合英语 1 课程名称（英文）：Intensive Reading 1 课程类别：□通识必修课□通识选修课(专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：(学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码： 周学时：4 总学时：4学分: 先修课程：高中毕业所要求的英语水平 授课对象：大一英语专业和英语师范专业的学生 三、课程简介 语音、语法、词汇及文化背景知识的基础上，引导学生正确运用英语，熟练地听、说、读、写，扩大词汇量，达到进行能够基本进行口语和书面交际的目的。各项目具体内容如下： 1）听：训练学生能在15分钟内完成120-150词数的中速听力听写录音，形式与专四听写形式一致，低频词控制在三个以内。 2）说：组织学生能就课文内容及衍生问题进行讨论，要求能够比较顺利地表达自己的思想，语音语调基本正确，能够进行一定的发散性思辨。 3）读：在课文阅读方面， 引导学生理解课文作者的深层次写作意图，分析分析文章的篇章结构，对课文有整体的把握。在扩展词汇的同时，培养学生熟练使用英英词典和进行同义词辨析的能力，掌握高频词的各词性和常用词义，注意词汇搭配和词组的运用，并能在口语表达和写作适当使用。 4）写：指导学生对课文内容进行概括总结，能对规定话题进行段落写作，语言表达规范、准确，无重大语法错误。 四、课程目标 本课程采取面授，包括课堂讲授、课堂讨论的教学形式。课堂讲授内容主要是个单元课文所涉字、词组和句子的详细解释和分析，包括篇章理解、赏析、文化背景介绍。课堂讨论主要是学生就课文内容或相关话题发表自己的观点。 五、教学内容与进度安排 ） week 1 How to study English in College week 2 Unit 1/ Text 1: Never Say Goodbye week 3 Ex. of Text 1/ Unit 1; Unit 2/ Text 1 week 4 Unit 3/ Text 1: Whatever happened to Manners week 5 Ex. of Unit 3/ Text 1; Unit 3/ Text 2 week 6 Unit 4/ Text 1: Dealing with Aids week 7 Ex. of Unit 4/ Text 1； Unit 4/ Text 2 week 8 Unit 5/ Text 1： How to be true to yourself week 9 Ex. of Unit 5/ Text 1; Unit 5/ Text 2 week 10 Unit 6/ Text 1: Is an only child a lonely child week 11 Ex. of Unit 6/ Text 1; Unit 6/ Text 2 week 12 Unit 7/ Text 1；When lightning struck week 13 Ex. of Unit 7/ Text 1; Unit 7/ Text 2 week 14 Unit 8/ Text 1: My forever valentine week 15 Ex. of Unit 8/ Text 1; Unit 8/ Text 2 week 16 Review and Preparation for Final Examination 修读要求 不迟到不早退不无故缺席，预习课文及做好词汇字典工作，积极参与课堂讨论，完成教师布置的课外作业，及时做好词汇记忆积累工作。 学习评价方案 课程的最终成绩为：平时成绩30% + 期末成绩70%。 平时成绩依据包括课后练习完成情况(20%)、每周课外听写完成情况（20%）、小测验(20%)、课堂讨论参与度（