第六章：教学基本理论.pptVIP

第六章：教学的基本理论 第一节 教学概述 一、教学的概念 教学是指学生在教师有目的、有计划时指导下，以掌握一定的课程和教材所包含的基础知识、基本技能为基本内容，以促进学生全面发展为目标的一种双边教育活动。简言之，教学就是指教师的教和学生的学所组成的共同活动。 教学与智育 教学与教育 第一节 教学概述 （一）教学的意义 1.教学是专门组织起来传授系统知识，促进学生的个体发展能在短时期内达到人类发展一般水平的最有效形式。是促进社会发展的重要手段。 2.教学是实现教育目的、实施全面发展教育、培养合格人才的基本途径 （二）教学的地位 1.学校工作必须以教学为主，是社会发展的需要 2.学校工作以教学为主，是学生身心发展的需要 3.学校工作必须以数学为主，是学校区别于社会其它各部门的一个本质特点 4.学校工作必须以教学为主，是我国教育实践证明了的一条客观规律 第一节 教学概述 三、教学的任务 （一）确定教学任务的依据 我国的教育目的是确定我国教学任务的依据。 （二）教学的基本任务 1.引导学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能知识与技能的区别与联系 2.发展学生的智力和体力 3、培养学生的非智力因素 4.教会学生学习，培养自学能力，教是为了不教 5.奠定学生科学世界观的基础，养成良好的道德品质 第二节 教学过程教学过程是教师根据教学目的、教学任务和学生身心发展的规律，有计划地