一、單選題（每題二分，共八十分）.docVIP

高雄市立民族國中98學年度第二學期三年級國文科第一次段考試題 年 班座號 姓名 一、單選題：（每題二分，共八十分） 下列各選項「 」中的字，哪一組讀音相同？ （A）纏綿「悱」惻 \「蜚」短流長（B）「強」詞奪理 \「強」人所難（C）真「殺」風景 \ 傲「殺」人間（D）白「蘋」渡口 \「蘋」果香甜。 下列各詞語「 」內的讀音，哪一組完全相同？ （A）「曠」達 \ 粗「獷」\「礦」石（B）「鍼」砭 \「箴」言 \「緘」封（C）「掄」元 \「淪」落 \ 經「綸」（D）帳「幕」\「募」款 \「驀」然。 下列各選項「 」中的字音寫成國字後，何者字形不同？ （A）人謀不「ㄗㄤ」\ 陟罰「ㄗㄤ」否（B）「ㄏㄜˊ」盤托出 \「ㄏㄜˊ」光同塵（C）競相效「ㄧㄡˊ」 \ 鴻「ㄧㄡˊ」大展（D）「ㄒㄩㄢ」然大波 \ 不分「ㄒㄩㄢ」輊。 下列各詞語的用字，哪一組錯誤？ （A）怠忽職守 \ 危殆不安（B）騰雲駕霧 \ 戶籍謄本（C）揣了一腳 \ 引起惴測（D）器宇軒昂 \ 氣沖牛斗。 下列「 」中的音義，何者正確？ （A）千「轉」不窮：ㄓㄨㄢˇ，此指鳥叫聲（B）知足「勝」不祥：ㄕㄥˋ，超過（C）待其「惰」也：ㄉㄨㄛˋ，懶惰（D）「負」勢競上：ㄈㄨˋ，憑。 下列各詞語的解釋何者錯誤？ （A）弗如遠甚：指比不上徐公美，相差太遠了（B）鳶飛戾天：在此比喻人一心追求飛黃騰達（C）柔弱生之徒：柔軟、瘦弱的人是適合生存的人（D）彼歸則復：指敵人退回，我就出擊。 下列「 」中的疊字詞，何者解釋錯誤？ （A）「行行」鄙夫志：剛強的樣子（B）「悠悠」故難量：憂思的樣子（C）「曖曖」內含光：光輝暗藏的樣子（D）「嚶嚶」成韻：形容禽鳥和鳴的聲音。 下列詞語「 」中的顏色字，哪一組前後相同？ （A）不分青紅「皂」白 \ 身穿「緇」衣（B）「金」菊寒花 \ 近「朱」者赤（C）水皆「縹」碧 \ 雞皮「鶴」髮（D）「烏」煙瘴氣 \「丹」心汗青。 下列各句「 」中的詞語，何者使用正確？ （A）這場畢業典禮「別開生面」，羨煞不少校友（B）這則笑話讓他「哄堂大笑」，一時窘態畢現（C）為了考上理想的高中，三年來他「汲汲營營」（D）這玩意如「雨後春筍」般新鮮，一定能造成流行。 （甲）一□巧妙的對聯（乙）一□和諧的交響樂（丙）一□素雅的青衫（丁）一□精美的屏風，上列缺空處各填入一個量詞，請選出何者為最適當的答案？ （A）幅 \ 聲 \ 襲 \ 面（B）葉 \ 片 \ 件 \ 張（C）副 \ 場 \ 件 \ 幢（D）副 \ 派 \ 襲 \ 架 下列「 」中所使用的慣用語，何者完全正確？ （A）這場比賽的結果「大踢皮球」，最被看好的球隊居然慘敗（B）多家旅行社惡意倒閉，消費者成了「五臟廟」（C）因為找工作到處「背黑鍋」，使他終日鬱鬱寡歡（D）因為親友大力「敲邊鼓」，使這段戀情很快開花結果。 下列詞語中，何者具有雙聲關係？（甲）惆悵（乙）倜儻（丙）剎那（丁）縹緲（戊）踴躍（己）逡巡 （A）丙丁己（B）甲乙戊（C）甲丙戊（D）乙丁己。 下列各組「 」中的字，何組詞性前後相同？ （A）「施」人慎勿念 \ 受「施」慎勿忘（B）朝服衣「冠」\「冠」蓋雲集（C）天下獨「絕」\ 猿則百叫無「絕」（D）妾之「美」我者 \ 皆以「美」於徐公。 下列選項中詞語的結構，何組兩兩相同？ （A）蓬頭垢面 \ 風清月明（B）嘔心瀝血 \ 風行草偃（C）時來運轉 \ 苦盡甘來（D）繁弦急管 \ 呼風喚雨。 「民族國中的校風淳樸善良」是一個「主語＋表語」的表態句型。下列何者與此相同？ （A）知足勝不祥（B）柔弱生之徒（C）卻有忘機友（D）鄒忌形貌昳麗。 下列文句，何者沒有冗言贅字？ （A）即使是小草都是一座小宇宙，庇護很多小生命（B）我見了他那個樣子，幾乎快要留下歡喜的眼淚了（C）無論不管是誰，都有權去享受藝術之神的恩寵（D）不是什麼斯文的音樂家，而是一位宛如好像金剛羅漢般的黧黑男子。 下列選項「 」中的連詞，何者使用不恰當？ （A）你「與其」坐著等人挖掘，「不如」主動投履歷表（B）林志玲「不但」美麗，「而且」擁有高學歷（C）我「儘管」再怎麼窮困潦倒，「也不願」向你低聲下氣（D）「如果」你願意付出時間，「然而」就有可能完成這項任務。 「猛浪若奔」一句使用譬喻的修辭技巧，下列哪一句歌詞也使用這種修辭技巧？ （A）在無聲之中你拉起了我的手，我怎麼感覺整個黑夜在震動（五月天〈純真〉）（B）這個女孩竟然就是Jane，難道這就是莫非定律嗎（張智成〈莫非定律〉）（C）火車顛顛簸簸的爬上了山，斑駁的光影裝滿車廂（梁靜茹〈美麗人生〉）（D）你的溫柔是陽光，把我的未來填滿（周傳雄〈花香〉）。 下列選項中的文字，何者運用映襯修辭？ （A）我們的經濟從來沒有富裕過，我們的日子卻從來沒有貧乏過