七年级数学上1．4．2． 有理数的除法（二）教案新人教版.docVIP

1．4．2． 有理数的除法（二） [教学目标] 1．熟练进行有理数的乘除混合运算，能运用简便算法计算； 2．掌握有理数的加减乘除混合运算顺序，并能准确进行运算； 3．能解决有理数混合运算的应用题． [教学过程设计] 一、复习有理数的乘除法法则． 二、例题讲解 例1 计算： （1）－54×（－2）÷（－4）×； （2）63×（－1）+（－）÷（－0．9）． [说明]（1）用两种方法计算；（2）（3）将除法转化为乘法，再运用乘法的法则进行计算也可以从左至右依次进行计算，有理数的除法的符号法则与有理数的乘法法则是一样的；（4）先算乘除，再算加减． 例2 观察下列解题过程，看有没有错误．如果有，请说明错误的原因，并给予纠正；如果没有错误，请指明用了什么运算律． 计算：－9÷=－9÷1=－9． [分析] －9÷是乘除混合运算，应该从左到右按顺序进行计算，或者运用除法的法则将除法统一成乘法，再按乘法法则进行计算． 答：解法有错误，错误的原因是在只含乘除的同级运算里，没有按从左到右的顺序进行，而错误地先算，正确的解答是： －9÷=－9×=－4． [说明]这是一个不注意就会出现的错误，另外，本例是阅读理解错题，是当前中考的一个特点题型． 例3 某公司去年1～3月平均每月亏损1．5万元，4～6月平均每月盈利2万元，7～10月平均每月盈利1．7万元，11～12月平均每月亏损2．3万元．这个公司去年总的盈亏情况如何？ 已知a的相反数是，b的倒数是－2，求的值． 三、练习 （一）教材P47中10，13； （二）补充练习 1．计算： （1）（－0．4）÷（+0．02）×（－5）； （2）2÷（－）×÷（－5）； （3）（－5）÷（－15）÷（－3）； （4）（－）÷（－1）－（+）÷（－）． 2．计算： （1）－1÷（－5）×； （2）－209÷19． 3．某冷冻厂的一个冷库现在的室温是－4℃，现有一批食品需要在－30℃冷藏．如果每小时降温4℃，问几小时能降到所需要的温度？ 4．某人用1000元人民币购进一批货物，第二天出售，获利10%；过几天后又以上次售出价的90%购进一批同样的货，由于卖不出去，两天后他将其按第二次购进价的九折全部卖出．他在这两次交易中盈亏如何？ 5．下面的解题过程是否正确？若正确，请指明运用了什么运算律；若不正确，请指明错误的原因，并作出正确解答． 计算：（－）÷（）． 解：原式=（－）÷－（－）÷+（－）÷－（－）÷ =－+－+ =． 6．计算：1÷（1－）÷（1－）÷（1－）÷…÷（1－）． 四、作业 教材P46中7，P47中8，11，12．