必修2第2章第3节(化学反应速率)讲义.ppt

在实验室里中如何观察反应进行的快慢? (1)冒气泡快慢; (2)固体量的减少; (3)溶液的浑浊程度; (4)温度的变化 【思考与交流】为什么我们不采用“化学反应速度”这一概念，而是用“化学反应速率”？ 【练习1】 某反应的反应物B浓度在5min内由6mol/L变成了2mol/L，则以该反应物浓度的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率是多少？ （1）化学反应速率是平均速率，且均取正值。 （2）同一反应选用不同物质表示速率，数值可能不同;但表示的意义相同。 （3）同一化学反应用各物质表示的化学反应速率之比等于该反应方程式的计量数之比。 二、影响化学反应速率的因素 1、内因：参与反应的物质本身的 性质(决定作用) 2、外因：外界因素 【思考与交流】教材P45 (4)实验室常用约30%左右的硫酸溶液(约3.7mol/L)与锌粒反应制取氢气，当反应进行一段时间后，气泡变得稀少了(锌粒还有剩余)，如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应容器中，气泡又会重新增多起来。原因是什么? 【巩固练习】 1.把石灰石浸入盐酸中,下列措施能使反应速率增大的是( ) A.加大盐酸用量 B.增大盐酸的浓度 C.粉碎石灰石 D.增大体系的压强 2. 下列说法中正确的是（ ） A. 0.1mol/L的盐酸和0.1mol/L的硫酸与2mol/L的NaOH溶液反应速率相同 B. 大理石块与大理石粉分别同0.1mol/L的盐酸反应速率相同 C. Mg、Al在相同条件下分别与0.1mol/L的盐酸反应，其反应速率相同 D. 0.1mol/L的盐酸和0.1mol/L的硝酸与相同形状和大小的大理石反应，其反应速率相同 3. 已知某反应的各物质浓度数据如下： a A (g) + b B(g) cC(g) 起始浓度（mol/L） 3.0 1.0 0 2s末浓度（mol/L ） 1.8 0.4 0.8 据此可推算出上述方程式中各物质的化学计量数之比是 A. 9：3：4 B. 6：3：4 C. 2：1：3 D. 3：2：1 课后作业 1.课本P50 1, 2, 3(作业本上) 2.完成《课时讲练通》相关内容 * * 必修2 第二章　化学反应与能量 第三节　化学反应速率 第1课时　 哪些反应快，哪些反应慢？ 化学反应有快慢之分 牛奶变质 铁桥生锈 溶洞的形成 爆炸 思考 物理学中， 物体运动的快慢可以用速度来表示（v=s/t)；那么在化学学科中，物质发生化学变化的快慢该怎么表示呢？ 一、化学反应的速率 【思考与交流】在已有知识里面，有没有表示“快慢”的物理量？ 【结论】在化学中，需要引入一个能定量表示化学反应进行快慢的量（就像物理学中的“速度”这一物理量），该如何选择呢？ 【提示】在物理学中，速度是矢量（向量），即有大小且有方向的物理量；而速率是标量，只有大小没有方向。 一、化学反应速率 1、定义： 【阅读】教材P43下部分至P44页第一段 2、表达式: 3、单位： △c △t V= 单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量 mol/(L ? s)或mol/(L ? min) mol·(L·s)-1或mol·(L·min)-1 V (B)＝△C/△t =（6mol/L-2mol/L）÷5min =0.8mol/(L? min) 解： V(H2)=(3-1.8)mol/L ÷2s=0.6 mol/(L·s) V(N2)=(1-0.6)mol/L÷2s=0.2 mol/(L·s) V(NH3)=(0.8-0)mol/L÷2s=0.4 mol/(L·s) 【练习2】已知工业合成氨反应的浓度数据如下：  3H2 ＋ N2 2NH3 起始浓度／mol·L-1 3 1 0 2s末浓度／mol·L-1 1.8 0.6 0.8 请计算该反应的各物质的化学反应速率，并计算各物质的反应速率之比。尝试发现有什么规律？为什么？ 高温高压 催化剂 V(H2): V(N2): V(NH3)= 3:1:2 【归纳总结】 实验探究要经历以下三个阶段： 提出假设——实验验证——得出结论 通过［实验探究］ 实验(2-6)：探究催化剂对H2O2的分解速