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2012年值得关注的企业 　　中联重科 　　先后与衡阳技师学院、湖南城建职业技术学院等数家职业教育机构建立了紧密的校企合作关系，合作举办“中联班”，在顶岗实习方面形成非常具体、明确的合作方案。“中联班”实行工学结合人才培养模式，双方协商制定教学文件，中联重科根据教学要求，在师资、设施等方面提供必要支持，并为学生和教师提供奖教金。2012年，与陕西铁路工程职业技术学院签定“中联焊接班”校企合作项目，所有学生入学后按校企双方联合制定的培养方案进行订单式培养，从招生到培养过程与企业实现深度的全方面合作，学院在中联重科渭南分公司成立“校外实训基地”，中联重科渭南分公司在陕铁职院成立“人才培养基地”，实现学生学习环境与工作场所零距离，增强了学生的工作适应能力，提高了人才培养质量。 　　中国北车股份有限公司 　　作为我国轨道交通装备行业的领军企业，始终从可持续发展的战略高度出发，瞄准世界高铁制造技术，发布《深入推进高技能人才队伍建设指导意见》，全面实施人才强企战略，积极推进高技能人才培养工程。建立和完善高技能人才新型评价体系和激励机制，通过开展技师和金蓝领评审、技能竞赛、比武练兵、技师协会、攻关小组、成果评审、“金蓝领”工作室等多种活动，使企业的高技能人才队伍建设得到长足发展。由中国北车制造的、具有世界顶级技术水平的“中华第一速”高速动车组，实现了中国轨道装备制造业的历史性跨越，多次受到党和国家领导人的高度赞誉。在高速动车组制造中展现才华的中国北车技术工人，被李克强副总理亲切地赞誉为“中国第一代高铁工人”。 　　北京中坤集团 　　作为地产、度假产业领域的大型民营企业，秉承“为社会再多做一些”的企业宗旨，坚持承担企业的社会公民责任，积极参与并支持国家职业教育事业发展，与北京工业职业技术学院等多家职业教育机构建立密切的校企合作关系，并通过对教育、文化以及社会弱势群体的资助来回报社会。2011年，集团向银川市职业技术教育中心捐资1000万元人民币，设立“中坤―银川职业教育奖助学及创业基金”，这一资助项目主要包括：助学基金、拓展基金、创业基金、奖学金、优秀职业教师奖励基金、参加国内或国际职教大赛活动基金等，主要用于资助贫困职教生完成学业，拓展职业素质；帮助贫困学生培训、就业、创业；培训、奖励优秀职业教师等。 　　云南冶金集团股份有限公司 　　高度重视高技能人才队伍建设和培养，充分发挥集团所属昆明冶金高等专科学校、云南冶金技工学校在职业教育方面的优势和优质资源，与集团下属各企业深入开展合作办学项目。集团每年通过两所院校开展的员工继续教育和技能培训鉴定超过5000人次，开办的订单培养累计达到20余个班次，学校在集团内部建立的校外实训基地达100余个，聘请企业能工巧匠到校兼职300余人，学生到集团内部实习实训年均8000人次，企业技术骨干参与人才培养方案、教学计划、课程规划和教材编写累计100余人次。集团整合所属各职业技能鉴定所积极开展职业技术等级鉴定和职业技能等级培训，制定年度集团职业技能培训鉴定计划，统筹安排实施，确保技能人才培养目标的完成。同时，及时反馈各所属企业的人才需求趋势，推进学校按照产业布局、生产实践和项目建设进行定制化课程设置，强化操作能力、实践经验和理论知识的互动与融合，实现校企之间对人才培养需求、趋势等方面的对接。 　　青岛啤酒集团有限公司 　　把人才作为企业的生存之本，将教育培训视为企业可持续发展的原动力，从选人、用人、育人、留人四方面入手，通过各种培训和建立激励、约束、竞争机制，调动员工积极性，激发员工潜能，最大限度地发挥个人能力，促进企业发展。实施以“竞争择优”为核心的人才动态管理机制，为建立高素质人才队伍打下坚实基础；努力营造优秀人才脱颖而出的用人环境，每年都制定《员工年度培训计划》，对人才培养作出全面部署，全面提高员工素质，培养大批“一专多能”的复合型经营管理人才；建立健全以事业激励、感情激励、政策激励、待遇激励为主的一系列措施，引入“职业生涯设计”理念，支持人才创造性地开展工作；在所属生产系统推行结构化在岗培训（S-OJT）项目，有计划地提升一线员工的工作技能。连续多年被相关机构评选为中国最佳雇主企业。 　　华为投资控股有限公司 　　把员工能力提升作为企业进步的基石，根据业务需求和岗位特点，对员工开展从基础知识到专业技能的培训。建立E-Learning系统平台，为员工提供在线互动式培训，协助其提升自身能力。不断推广“播种通信未来种子”的项目，与多个国家教育机构合作建立网络技术学院，培养学生的ICT技能，提供职业认证。与印尼万隆技术学院（Bandung Institute of Technology，ITB）合作，建立华为数通IP高级培训中心，成为在校学生、社会在职人员、第三方合作伙伴以及终