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作文基础等级之内容充实 　　【写作指导】 　　 “内容充实”就是在论述时要言之有物、持之有据。作文要做到“内容充实”，须做到以下两点： 　　 一、精心选择材料 　　 “内容充实”即要言之有物。“物”就是我们所挑选的健康、新鲜、独特、典型的材料。 　　 1.从现实生活中选材，触及社会焦点，追踪时事话题，关注身边小事，放眼环球世界。考生在选材时要与时俱进，要反映不断发展变化的现实生活，感受时代前进的最强音，发现不断涌现的新人、新事、新气象。只有这样，才会使文章具有强烈的时代感和震撼力。 　　 2.紧扣文章中心，围绕主题选取具有代表性、典型性的材料，只有这样，才能使文章有说服力、表现力和感染力。 　　 3.选取新颖的材料，所谓新颖材料可以是刚刚出现的材料，也可以是一些鲜为人知的旧材料。 　　 4.依据不同文体选用不同材料。议论文要求所引材料简明扼要，不对人事作具体叙述和描写;记叙文则要求事例形象生动。 　　 5.选择能感动自己，又打动别人，饱含情感的材料。选择这种材料，要描绘出材料令你感动的具体细节。 　　 6.选择含有事理感悟的材料。要用文学的语言描述材料，然后联系主旨议论材料，挖掘材料的内在事理。 　　 7.选择著名的人物和事件，或者文学作品中的典型形象以及经典场景为材料，加入自己的体悟和评价，来提升文章内涵。 　　 8.学会捕捉大自然中那些跳动的音符，如日月星辰、山川河流，拥自然入文。 　　 二、巧妙组织材料 　　 “内容充实”，绝不是举的例子越多越好，更不是眉毛胡子一把抓地堆砌材料。材料选好后，需要根据主题对材料进行巧妙“剪裁”，加工改造。具体有以下几种方法： 　　 1.推陈出新。用新的角度点化、引申材料，来表现主题，使文章出奇制胜，让人耳目一新。 　　 2.移花接木。将新的内容情节嫁接在旧的材料上，使材料重发新芽，长出新枝。 　　 3.逆向思维。从反面的角度对素材的内涵加以延伸发掘，对素材进行重新使用。 　　 4.排比铺陈。用排比的句式列举所选材料，使材料丰富而有气势。排比铺陈式有人物式、事例式、引言式、比喻式、抒情式等。 　　 5.以小见大。选择琐细但能反映重大问题、平常但反映不寻常思想、一般但揭示深刻主题的材料，并把材料中的小故事、小物件、小人物、小形象等细节与文章主题统一起来。 　　总之，作文要“内容充实”，须先在积累材料上下功夫，可以从生活中搜集，从课本中挖掘，从阅读和练习中积累。拥有了素材，就要在考场上学会运用，通过联想和想象激活材料，同时要注意合理选择和运用材料，结合文体，挖掘材料内涵，丰富作文内容。 　　【例文展示】 　　将命运掌握在 　　自己的手中 　　□张明月 　　 雄鹰，在风雨无情地摧残下，它将命运掌握在自己的手中，最终飞过五湖四海，一览壮美山河;鲜花，在炎炎烈日地炙烤下，它将命运掌握在自己的手中，最终抗过高温酷热，散发出迷人的芳香;小树，在寒风无情地吹打下，它将命运掌握在自己的手中，最终熬过漫长冬季，长出繁华枝叶，成为参天巨木。人也应该如此，将命运掌握在自己的手中，人生才会更加精彩，更加辉煌。 　　 将命运掌握在自己的手中，要常怀一颗赤子之心。在那个残酷的年代，沈从文目睹现实的冷酷，却依然将那个凤凰小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有淹没他对人生的希望，他以一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生，于是他写下了《边城》，写下了《长河》，不为形役，不为物牵，将命运掌握在自己的手中，名垂文学史。 　　 将命运掌握在自己的手中，要不断磨砺，奋发进取。李娜在17岁时代表我国500万学生只身一人参加巴西的国际网球中学生代表大会，她没有其他援助，将命运掌握在自己的手中，依靠自己，不断磨炼，开拓了一片新的天地。于是她成为了中国网坛的“一姐”，并且是亚洲第一个获得大满贯女子单打冠军的网球选手。她依靠自己，不断地书写着命运的传奇。 　　 不懂得掌握自己的命运，也必将成为命运的弃儿。穷人为了祈求神为他赐福而供奉神像，结果他变得越来越穷，不得不说这个穷人是愚蠢的，因为他将命运交给神明，而不是将命运掌握在自己手中。与其在信奉神像上煞费苦心，耗费财力，倒不如将功夫用于实际生活中，将命运掌握在自己的手中。 　　 无论是雄鹰，鲜花，小树，还是我们人类都应该将命运掌握在自己的手中。既然人生不如意，那么就和这不如意的人生做一番抗争！无论是贫穷，还是失意，都应该将命运掌握在自己的手中，自己主宰人生，创造幸福。 　　 文章开篇选用生活中常见的事物作为材料，而后用排比铺陈的方式组织材料，使文章气势恢宏、磅礴大气。文章选材上独具特色，有文史名人沈从文，也有当下涌现的新人李娜，还有题目中的“穷人”。材料组织上更加巧妙，一正一反，历史与现实相结合，使文