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作文拟题，你可以绕开的弯路 　　题好一半文。高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。靓丽夺目的标题既能扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，为作者行文提供一个明确的中心点，又能迅速激发起阅卷老师的好奇心，使之对作文一见钟情，无形中增加了作文的分数。如果我们能够熟悉和掌握一定的拟题要求和方法，让作文标题闪出第一道亮丽的光芒，就能在考场中写出大放异彩的文章来。 　　一、考场作文拟题的原则 　　（一）准确贴切 　　准确，就是宽窄适度。标题与内容密切相关，既不可“题”大于“文”，也不可“文”大于“题”。如《我想握住你的手》就不能写成《握住你的手》或《想握住你的手》，这三者的内涵与外延不一样，写作的要求也就不同。贴切，就是要合适的文体。不同的文体，对题目也有不同的要求。如《不朽的昭君》只能作为记叙文的标题，而《抓住机遇，成就伟岸》只能作为议论文的标题。因此，给不同的文章拟题时，尽量要显示文体特点，使读者一目了然。 　　（二）简洁醒目 　　简洁，就是精炼，富有概括性。简洁不是字数越少越好，还要含义明确。醒目，就是要态度明朗，旗帜鲜明，夺人眼球。如2014年高考江苏卷关于青春不朽的材料作文，一些同学就拟出了简洁醒目的标题，如《燃烧即不朽》《瞬间里的永恒》《一事能狂便青春》《心田半亩种青春》等，可谓精炼醒目、旗帜鲜明。 　　（三）新颖别致 　　新颖，就是不落俗套、别开生面、独具匠心。别致，就是有味道，发人深思。这是作文拟题的高要求。有一年高考，有一位考生的作文标题是《兔非鱼》。这很容易让我们联想到《庄子?秋水》中庄子与惠子关于“鱼之乐”的争辩。且看作者是如何解题、扣题的：“子非鱼，何必曳尾？子非鸟，何必高飞？子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此‘和而不同’之美？”读后令人叹为观止、拍案叫绝。 　　二、考场作文拟题的要求 　　（一）体态美观 　　体态美观，即在拟题时注重题目的形态美，使题目像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以赏心悦目的感觉。可以在题目中运用间隔号或连接号，例如：《母亲?黑土地?小石磨》《自卑?自负?自强》《神鞭――母爱》《对手――榜样》等。可以在题目中运用对偶句，例如：《立志言为本，修身行乃先》。可以在题目中运用数学公式，例如：《1+1gt;2》《7-1=0》，以等式或不等式的方式将内容抽象化，能收到纯语言文字难以达到的特殊表达效果。可以运用留白法，即留出艺术空白让读者去思考、填补，例如：《用你的温柔马屁和背影……――写给阿q同志的信》，其中的空白，以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨。 　　（二）形象活泼 　　如果说体态美观只体现了题目的身材，那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性格。就像一个性格好、气质高雅的人，往往是惹人喜爱的。 　　运用修辞格来拟制标题。例如：运用比喻手法的《机遇是一条鱼》《朋友就是生产力》，运用反问的《诚信过时了吗》《卖狗肉何必挂羊头》，运用拟人的《留些诚信给自己取暖》《星期天的面孔》，运用双关的《生命“诚”可贵》，运用夸张的《花瓶能装下春天》，运用词语回环而意义相反的《防盗门不防盗》，等等。 　　还可以用加工或改造歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等方法来拟制标题。例如：运用成语加谐音拟制的标题《乐在“棋”中》，改造成语的《“雾”里逃生》《“战痘”青春》《“官”念前提》，讽刺某单位几任领导贪污腐败行为的《前“腐”后继》等，化用诗句的《若为人生故，诚信不可抛》，化用歌词的《我诚信，我美丽》，仿拟文章标题的《“吾”邦惊诧论》，等等。 　　（三）文采浓郁 　　“言之无文，行而不远。”文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐。文采浓郁的题目更是耐人寻味，魅力无穷。 　　可以通过引用或改造古今中外的诗词、名句、优美散句来拟制标题，以增加标题的文采。例如以“月”为话题的文章可借用苏轼《水调歌头》中的词句拟题为《儿女共婵娟》，以“楼”为话题的文章可借用李煜《虞美人》中的词句拟题为《小楼昨夜又春风》等。这样的题目不仅具有一定的文学色彩，而且还给人留下回味的空间。 　　三、考场作文拟题的技法 　　→☆★技法一：巧用借鉴法 　　借用的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电影、俗语、名言警句、诗文等多个方面，凡是生活中自己非常熟悉的对象都可以成为拟题的素材和源泉。此种方法既有浓缩、凝练的作用，又把作品的诗情画意、哲理韵味带入了标题之中，简单易学，容易操作，容易出新，容易引起阅卷老师的心理共鸣。 　　巧借名人拟制标题，如《当代保尔――张海迪》《新时代的焦裕禄》。巧借名事拟制标题，如《新愚公移山》《我的滑铁卢》。巧借名作拟制标题，如《装在套子里的爱》《向左走，向右走》。巧借歌词拟制标题，如《我的未来不是梦》《平平淡淡才是真》。巧