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创新高校人才培养机制的探索与思考 　　摘 要：创新高校人才培养机制，是党的十八届三中全会对高等教育改革发展提出的最直接、最明确的要求。教育部有关司局同志组成调研组，对创新高校人才培养机制进行了专题调研。本文总结了高校在探索需求导向的学科专业优化机制、就业导向的人才培养类型调整机制，集聚高校资源与社会资源的协同育人机制，以学生为本的教学管理机制以及人才培养质量评价机制等方面取得的积极进展，同时指出了存在的问题，并提出了创新高校人才培养机制的思路和建议。 　　关键词：创新；人才培养；机制；质量；调研报告 　　创新高校人才培养机制，是党的十八届三中全会对高等教育改革发展提出的最直接、最明确的要求，是全面深化高等教育综合改革的重中之重，关系人才培养质量提升和高等教育内涵发展，关系“五位一体”建设和中华民族伟大复兴中国梦的实现。根据教育部统一部署，高教司、职成司、研究生司、国际司、发展研究中心、评估中心、学位中心有关同志组成调研组，对创新高校人才培养机制进行了专题调研。 　　调研分四种形式进行：一是理论研究，对创新高校人才培养机制的基本内涵和实践要求进行了探讨，对国外创新高校人才培养机制的成功经验进行了分析；二是解剖“麻雀”，对国家教育体制改革试点高等教育人才培养模式改革相关项目进行了剖析；三是座谈访谈，分赴河北、江苏两省，召开7个座谈会，听取了部分全国人大代表、政协委员，2