创新家园共育，带动家长一起进步.docVIP

创新家园共育，带动家长一起进步 　　城郊幼儿园幼儿来源广，家长职业复杂，自身素质和教育方法参差不齐，是制约教育效果的重要因素。在部分家长那里，幼儿园教育的效应经过双休日的冲销，印记微乎其微。有小部分家长抱着“树大自然直”的观念，往往不经意间否定幼儿园给孩子的教育和影响，造成孩子是非混淆，还有部分家长忙于打工赚钱或做生意，疏于对孩子的安全护养和教育。这些现象任其发展，都在消噬着幼儿园的教育效果，影响着学前教育的质量。 　　家长是园所发展的坚强后盾，也是幼儿园教育的同盟军，只有创新家园共育途径，努力缩小家长在教育认识和方法上的差距，才能将幼儿园预设的教育目标最大化、最优化。为了实现上述目的，我园将创新家园教育途径定为全园领导老师共同参加的课题进行研究，着力从园所和班级两个层面开展家园共育研究，缩小家长教育差距，推动家长一起进步方面出实招，求实效，不断创新家园共育平台，鼓励家长与幼儿园同心同向教育孩子。经过两年多的努力，家长们的育儿观念和做法逐渐跟上了幼儿园的要求，家园同心护幼苗，家长努力做表率的喜人局面出现。 　　一、主题教育告知，架起家园沟通方便桥 　　孩子一天在幼儿园活动，受语言发育水平的限制，并不能将幼儿园一天的教育活动准确全面地表述给家长。早晨家长送幼儿入园后都要赶去上班，缺乏教师与家长深度交流的时间条件;下午家长接孩子离园时老师往往要和表现突出、表象异常的孩子