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创新高职本科路径 破解高等教育结构问题 　　收稿日期：2014-11-12 　　作者简介：曾茂林，岭南师范学院职教研究所副所长、学术带头人，教育学博士，教授。（广东湛江/524048） 　　摘 要：中国本科以上职业教育的缺失，造成大学毕业生结构性就业难题。解决中国高等教育结构失衡，需要增大本科职业教育比例，从专业硕士上提升职业教育层次。而沿用简单的专科升级和本科转型的做法，容易导致学术质量不高、技术水平不硬的问题。因此，必须开拓出学术升级与技术返本相结合的地方高校大面积转型，理工大学衍生高职本科、部分高职拔尖技术专业升级的新路径。这些路径不仅具有培养拔尖技术人才的优势，而且具有制度对接、成本低见效快、符合中国传统文化的特点。特别能发挥技术拔尖和学术升级的高职本科优势，对培养“中国创造”急需的高技能人才具有重大战略意义。 　　关键词：高等教育结构;高职本科;“返本开新”转型;理工大学衍生;拔尖专业升级 　　高等教育的基本功能，一是满足人们多样化的高等教育需求，实现教育类型和层次对口的因材施教育人功能;二是满足经济社会发展需要，形成整体上对接社会的毕业生专业结构和层次。唯其如此，高等教育才能既有效促进社会政治稳定、经济发展、文化繁荣;又让学生顺利找到工作，乐于学习。然而，自1999年高校扩招以来，整个高教系统主要是在升级上不断满足社会和个人学历攀升的需求，忽视了教育类