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初中体育教学中开展生本教育的有效探索 　　摘 要： 传统初中体育教育教学中以教师为本的教学模式不利于学生个性发展和能力培养。淘汰以教师为本的教学模式，实行以生为本的教学模式是时代的需要和注重人的发展需要，更是初中体育教育教学的必然发展方向。 　　关键词： 初中体育 生本教育 自主参与 有效探索 　　在基础教育新课程改革大背景下，教师如何更新思想，探索新的教育教学模式，实现学生的自主参与和自主探究，培养学生的能力和综合素质，是初中体育教育教学的重要课题。初中体育教师积极探索新的教育教学模式，实现教育教学模式更新是教师应尽的责任。 　　在初中体育课堂教学中，学生怎样才能更有效地消化体育知识，有效掌握体育解题技巧和体育思维方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，是现阶段教学改革必须解决的重要问题。对这一问题的解决需要教师转变教育教学观念和教育教学方式方法，充分发挥学生的主观能动性，促进学生自主发展和自主探究，让学生探索适合自己的学习方法。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生主体作用。在初中体育教学实践中，我们要更新思想，在生本教育中重视学生参与和能力培养。 　　在传统初中体育教学中，教师采取的是以教师为本的教育模式。这种教学模式强化教师在课堂教学中的作用，给教师更多课堂把控力，容易完成课堂教学任务。可是以教师为本位的教学模式正是由于过多强调教师的