初中地理课堂中学生的图表技能培养策略.docVIP

初中地理课堂中学生的图表技能培养策略 　　 摘 要：初中地理教师在教学时应该要积极提升学生的图表技能，这样才能够帮助学生更好地掌握学习方法，提升他们学习地理的积极性和主动性。同时，在这样的教学中也可以有效降低学生学习地理的难度，提高他们的学习信心，为他们以后地理知识的学习奠定良好基础。 　　 关键词：初中地理;课堂教学;图表技能;方法 　　 中图分类号：G633.55 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）09-0036-01 　　 初中地理作为一门重要的教学课程，它可以帮助学生更好地认识世界，拓展他们的地理视野，为以后他们的生活和学习提供良好帮助。但是在实际的教学中，许多学生感到地理知识比较抽象，学习难度比较大，从而会降低他们学习地理的积极性，严重时会影响到课堂的教学水平。因此，初中地理教师在教学时应该转变自身的教学理念，提高学生的图表技能，让学生感受到地理知识的魅力，提高他们的学习兴趣，最终达到初中地理教学目标，满足不同学生的地理学习需求。 　　 一、图表讲解方法 　　 初中地理教师在进行图表教学时需要制定比较科学的教学方法，这样才能满足不同学生的地理学习需求，提高他们学习地理的积极性和主动性。自然地理知识对于初中学生来说学习难度较大，尤其是地理图表，在分析的过程中容易出现错误，从而影响到学生的地理学习质量。初中教师在进行地理教学时，应该要