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初中思想品德课怎样渗透法制教育 　　摘 要：依法治国、建设社会主义法制国家是建设有中国特色的社会主义伟大事业的根本大计。青少年作为祖国未来的建设者与接班人，他们的法制意识、法治精神对于国家的未来发展建设有着重要的影响意义。思想品德是对学生进行思想政治教育的主要途径，教学中就需要教师能够注重教材内容的挖掘运用、注重课堂情感的有效创设、组织课外活动的实践演练，通过丰富多彩的教学形式来加深学生的法制意识，实现法制教育的有效渗透。 　　关键词：初中；思想品德；法制教育；渗透 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）10-216-01 　　思想品德课程作为学生思想政治教育的重要途径，对于提升学生的个人品质、培养学生的健康情感认知有着重要的价值。同时思想品德课程中蕴含着丰富多彩的法制教育契机，教学中就需要教师能够善于进行法制教育的渗透，引导学生进行法制内容的学习，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人社会主义四有新人。 　　一、做好教材运用，渗透法制教育内容 　　教材是学生进行思想品德学习的主要途径，也是渗透法制教育的重要载体。在传统的思想品德教学中，教师往往过于注重学生的课本知识记忆，甚至整节课让学生进行课本重点内容的背诵。单调的教学形式很大程度上的影响了学生的学习兴趣，导致学生产生倦学、厌学心理。教学中就需要教师能够善于