初中数学教学中体验式教学的实施策略.docVIP

初中数学教学中体验式教学的实施策略 　　摘要：近些年来，我国新课程改革在如火如荼的进行着，很多教师也积极的响应新课程改革的要求，对教学方法进行不断的改进和创新，以提高学科教学的质量。而在初中数学教学中，教师也认识到现有教学方法的弊端，结合新课程改革对数学这门学科的教学要求，利用现代化的教学方法进行教学，充分的提高了初中数学教学的质量。而在本文的研究中，主要针对于一种新型的教学方法，即：体验式教学法在初中数学教学中的应用进行了分析。 　　关键词：初中数学教学；体验式教学；实施策略 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）10-0392-01 　　体验式教学在初中数学教学中应用具有较大的优势，由于数学知识难度大，学生学习起来较为吃力，教师通过采取有效的教学策略使学生能够对相应的数学知识进行体验，能够增强学生的学习感受，学生对相应的数学知识也会有一个更深层次的理解，能够降低初中数学知识的难度，提高学生的数学学习质量[1]。因此，教师应该将体验式教学法有效的应用于初中数学教学中，确保学生数学学习的质量，实现学生数学学习的有效性。 　　1.体验式教学概述 　　在近几年来，体验式教学在初中数学教学中得到了广泛的应用，学生的数学学习能力及学习水平也到了大幅度的提高。而所谓的体验式教学是与传统的死记硬背的学习方式相区别的。体验式教学