利用多媒体使化学课堂实验更有效.docVIP

利用多媒体使化学课堂实验更有效 　　实验是学生学习化学、实现科学探究的重要途径，化学实验是进行科学探究的主要方式。在化学课堂上，化学实验使化学的学习更有趣，可以激发学生学习化学的兴趣，很多学生喜欢化学就是从喜欢化学实验开始的。看到某种化学实验的现象，就想到去探索原理，也培养了学生学习化学的能力。学生学习化学的基本方法流程就是发现现象，探索原因，了解生活生产的应用，这些都是需要建立在化学实验的基础上。在平时的化学教学过程中，我们借助新科技、新媒体可以使很多传统方法不能做到的实验成为可能。新课程改革要求做到有效教学，利用多媒体可以使化学实验更有效，从而使化学课堂也变得更有效。接下来从我的教学过程中积累一些经验，谈谈化学教学过程中如何借助多媒体，使化学课堂上的化学实验更有效。 　　一、利用多媒体课件进行动画模拟 　　化学是一门解释微观世界的学科，在化学课堂里，我们要让学生对于化学里面的原子、离子、电子等微观粒子进行了解，这些让学生抽象理解比较难，传统的教学方法是老师空讲，让学生去想象，顶多配一些图片挂在黑板上辅助教学，这样效果不是很好。如果利用多媒体制作实验模型，而且是动画模型，学生就能一目了然。 　　例如，在讲离子键的形成过程时，以氯化钠的形成过程为例，空讲学生很难理解，我们利用多媒体制作一个简单动画，演示钠原子里面的电子逃到氯原子里面去了，从而使钠原子变成了钠离子，氯