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初探发挥学科优势渗透思想教育 　　摘 要：现行小学语文教材内容非常丰富，它涉及政治、哲学、地理、历史、植物、动物等知识，大都是文质兼美的优秀作品，其构思精巧，语言优美，形象生动，很容易吸引学生，对学生起着潜移默化的教育作用。 　　关键词：学科优势；渗透；教育 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-053-01 　　现行小学语文教材内容非常丰富，它涉及政治、哲学、地理、历史、植物、动物等知识，大都是文质兼美的优秀作品，其构思精巧，语言优美，形象生动，很容易吸引学生，对学生起着潜移默化的教育作用。 　　文中有道，道中学文，文道统一，二者水乳交融。在语文教学中，我们要充分发挥其优势，扣住课文语言文字的训练，把政治思想、道德情操教育渗透到听、说、读、写的全过程，去发展培养学生的智力与非智力品质。笔者仅从四个方面谈谈如何发挥语文学科的优势，在教学中渗透思想教育。 　　一、根据不同的课文渗透思想教育 　　在课堂教学中要根据不同的课文渗透思想教育。（1）以写人为主的课文，如《一定要争气》、《詹天佑》等可以引导学生通过人物语言、行为、心理加以分析，体会人物的爱国主义思想感情。（2）以写景为主的课文，如《海滨小城》、《美丽的兴安岭》、《林海》等可以通过分析内容和有感情的朗读，把学生带人意境中，激发学生热爱祖国山河的感情。（3）以