别让孩子的心灵蒙上灰尘.docVIP

别让孩子的心灵蒙上灰尘 　　高一欣――接这个班后第一个引起我注意的女生。引起我注意的并不是因为她的优秀，而是她课堂上一直神游物外的神态、从不按时完成作业的顽固态度以及课堂上的“永远缄默”，或者被指名回答问题时半天不吭声、大大咧咧、无所谓的样子。 　　我对改变这个“钉子户”一筹莫展，我的“制胜法宝”这次也似乎不管用了，因为我知道，每个班的后进学生他们在长期以来或多或少都有受排挤的感觉，都有一些自卑，内心深处也都有想要师生关注的渴望。因此每接一个新班，我对从前任老师及本班学生中了解到的这些后进学生均给以特别的关照，发现他们微小的进步，及时给以真诚热情的鼓励，让他们树立自信，内心产生被师生肯定的喜悦。而每次我付出了努力也总会有收获，他们都没有让我失望，有的甚至很快跻身于优秀学生的行列。这次我的办法失灵了！我的鼓励、劝说甚至批评都不管用，我觉得自己真的是“黔驴技穷”了。但一件事却使高一欣彻底地改变了。 　　一天，天下着小雪粒，路上比较滑，放学后我把学生送走就回家了。在我把饭菜端上桌子时，电话铃响了，学校一名老师说在路队上我班一名女生被另一名男生推倒，腿摔伤了。我听了心急如焚，不知学生伤得怎样，也为学校领导一直强调要抓好安全，自己刚带上这个班不久就出问题而内疚。好不容易等到学生到校时间，我急急忙忙赶到学校，受伤学生没到，被告惹事的学生迟迟才来，我火冒三丈，询问事情原委，但那男生