加强互动教学，提高小学语文课堂教学质量.docVIP

加强互动教学，提高小学语文课堂教学质量 　　摘 要：在教育改革中，课堂是改革的最终实践场所，而课堂互动是课堂教学的主要特征，教师加强互动教学可以有效地符合教改要求，提高教学质量。讨论如何在小学语文课堂中加强互动教学，以提高教学质量。 　　关键词：课堂；互动教学；教学质量 　　在课堂教学中，学生始终是学习的主体，而教师则是扮演着引导者的角色。在小学语文课堂教学中亦是如此，教师应该充分了解，把握好自己引导的作用，激发学生学习的积极性，进而提高教学质量。这种引导学生积极参与到课堂的过程可以说就是个互动的过程，至于如何把握好这种互动教学，就需要教师对互动教学有一个切实的把握。 　　一、加强互动教学的意义 　　某种程度上看，教师在课堂中有限时间内传授出越多的知识，学生得到的也就越多。但实际上这种教学的质量，包括学生对知识的理解，对知识的运用，究竟怎样还是一个未知数。尤其是对小学生来说，这个阶段的儿童认知呈现碎片化特征，单纯地这种灌输方式显然不符合小学生认知成长规律。而互动教学的意义就在于此，它通过教师与学生之间的互动交流，能够将这种碎片化信息以一个更为活泼的方式展现开来，能够更加激发学生的学习兴趣，将碎片化信息转化成更为自己所用的知识。加强互动教学，在这个层次上讲可以说是进一步提高了教学质量，让枯燥的知识变成了学生感兴趣的、有兴趣学习记忆的知识。 　　二、加强互动教学，提