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利益相关者视域中的高等教育质量：诉求与路径 　　摘要：利益相关者视域中的高等教育质量，要有建基于各方利益诉求的多维质量视界，需要澄明各方利益诉求的“共识重叠”。 现代大学所呈现出“作为不同利益相关者的‘利益共同体’”的特性，逻辑地要求它以一种共同治理的方式，建立以共同利益为追求、以互相尊重和信任为手段的合作伙伴关系;不仅维护教育系统内部利益相关者的利益，而且尊重各外部利益相关者的诉求，多元利益主体共享大学、和而不同的文化形式是高等教育质量的精神内核，需要建立以质量价值观为核心的文化理念、尊重历史传统、观照国际社会文化;利益相关者主体活力的释放，需要秉持利益均衡原则，注重加强内部利益相关者的权力制衡与外部利益相关者对大学的监督，改革现行的大学管理及大学质量管理体制和运行机制。 　　关键词：高等教育质量; 利益相关者; 质量评价 　　中图分类号：G649.21 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-0717（2015）05-0030-04 　　收稿日期：2015-04-28 　　基金项目：全国教育科学“十二五”规划国家一般课题资“利益相关者视角下的高等教育质量评价研究”（BIA130060）。 　　作者简介：刘春花（1965-），女，云南元谋县人，湖南文理学院师范教育教学部教授，主要从事高等教育管理、教育基本理论研究。 　　随着我国高等教育大众化和多样化