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利用信息技术推动表演游戏向生动化发展 　　摘要：从表演游戏的性质、内容、目标等范畴出发，我们抓住幼儿的年龄特点，尝试利用信息技术手段，努力探索信息技术与表演游戏的整合，寻找其在表演游戏中的有效因素，做到融会贯通，创新深化，从而推动表演游戏进程深入、有效地发展。 　　关键词：信息 幼儿 表演游戏 　　表演游戏是深受幼儿喜爱的游戏之一。作为活动基本形式之一的表演游戏，是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。在表演游戏中，幼儿根据自己的理解塑造角色，根据游戏发展的情况灵活地运用语言、动作和表情等各种手段再现故事内容。表演游戏进程的发展是延续的，幼儿从熟悉故事到生动性表现故事要经历一个兴趣的调动、经验的积累、表演技巧的提高、游戏规则的规范、多元表演形式的运用等发展阶段。那么，如何让这一发展进程得到提升呢？ 　　随着时代的进步，现代信息技术正以其独有的优势越来越受到广大教师的青睐。现代信息技术具备散播性、组合性、工具性、能动性等多功能特点，借助现代信息技术这一先进的教学手段能为教师提供最理想的教学环境，能将幼儿的学习和活动变得更加生动有趣。 　　一、调动感官――营造游戏氛围 　　我们将信息技术融入游戏中，运用幻灯、投影、照相机、摄像机、录音机、电视机、多媒体课件等，充分调动幼儿的感官，营造浓厚的游戏氛围，使幼儿兴致勃勃而深入持久地开展表演游戏。 　　多媒体课件能创设完美的情境